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- 2025-04-19 发布于福建
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高中英语教师课标考试模拟试卷
填空题(每空1分,共20分)
普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、()和学习能力的综合培养。
英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、()和学习策略。
主题语境包括人与自我、人与社会和()。
普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实()根本任务。
高中英语课程倡导学生自主学习和()学习,培养学生的学习能力和创新思维。
英语学习活动观的三个层次包括学习理解、()、迁移创新。
语言技能包括听、说、读、看、()等方面的技能。
高中英语课程要培养学生的批判性思维能力,鼓励学生()、质疑、探究。
高中英语教学要重视现代信息技术应用,丰富英语课程学习资源,拓展学习渠道,为学生创设()的学习条件。
英语课程评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,重点评价学生的()。
英语学科核心素养的四个方面相互渗透,融合互动,()发展,共同服务于课程总目标。
高中英语课程的教材编写要体现时代性、基础性、选择性和()。
高中英语课程资源的开发要注重开发多层次和多类型的英语课程资源,满足不同学生的()需求。
语篇是表达意义的语言单位,包括口头语篇和()。
英语学科核心素养的四个方面相互渗透,融合互动,协调发展,共同服务于课程总目标,
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