- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年北师大版(2024)初中英语七年级下册(全册)知识点归纳
Unit1EveryDay
重点词汇
everyday:形容词,意为“每天的;日常的”,常用于修饰名词,如everydaylife(日常生活)。要注意与everyday(每天)区分,everyday在句中作时间状语,如“IreadEnglisheveryday.”(我每天读英语)。
routine:名词,“常规;日常事务”,dailyroutine(日常惯例)。例如:“Hisdailyroutineincludesgettingupat6:30andhavingbreakfastat7:00.”(他的日常惯例包括6点30分起床,7点吃早餐)。
member:名词,“成员”,familymember(家庭成员)。如“Myfamilyhasfourmembers.”(我家有四口人)。
firefighter:名词,“消防员”,也可写作fireman,复数形式为firemen。
happen:动词,“发生”,sth.happenstosb.(某事发生在某人身上)。例如:“Anaccidenthappenedtohimyesterday.”(昨天他发生了一场事故)。
rescue:动词和名词,“救援;营救”,rescuesb./sth.(营救某人/某物),cometoonesrescue(来营救某人)。
injure:动词,“伤害;损害”,injury为名词,“伤害;损伤”,injured为形容词,“受伤的”。如“Hewasinjuredinthecaraccident.”(他在车祸中受伤了)。
describe:动词,“描述”,description为名词,“描述;描写”,describesth.tosb.(向某人描述某事)。
核心短语
everydaylife:日常生活
dailyroutine:日常惯例
familymember:家庭成员
afirefightersday:消防员的一天
happento:发生在……身上
rescuesb./sth.:营救某人/某物
cometoonesrescue:来营救某人
beinjuredin:在……中受伤
describesth.tosb.:向某人描述某事
getdressed:穿好衣服
经典句型
Inoureverydaylife,wehavemanydifferentroutinesthatmakeourdaysorganized.在我们的日常生活中,我们有许多不同的惯例,使我们的日子井井有条。that引导定语从句,修饰先行词routines。
Eachofmyfamilymembershastheirowndailyroutine,andmymotheralwaysgetsupearliesttopreparebreakfast.我的每个家庭成员都有自己的日常惯例,我妈妈总是最早起床准备早餐。and连接并列句,eachof...作主语时,谓语动词用单数。
Whenafirehappens,firefightersrushtothescenetorescuepeopleandputoutthefire.当火灾发生时,消防员冲向现场营救人们并扑灭大火。when引导时间状语从句,torescue...和toputout...为动词不定式作目的状语。
Hedescribedtheaccidenttothepoliceindetailsothattheycouldunderstandwhathadhappened.他详细地向警察描述了事故,以便他们能了解发生了什么。sothat引导目的状语从句。
语法知识
定语从句:that引导的定语从句,先行词为物或人,在从句中作主语或宾语。例如:“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”(我昨天买的那本书非常有趣)。需注意关系代词的选择和从句的语序。
时间状语从句:when引导的时间状语从句,主句和从句的时态要根据具体语境合理搭配,如“WhenIwasreading,mymothercamein.”(当我在读书时,我妈妈进来了)。
动词不定式作目的状语:to+动词原形结构在句中表
您可能关注的文档
- 《1.1 北京市》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《1.2 香港和澳门》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《1.3 黄土高原地区》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《1.5 珠江三角洲地区》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《2.自主学习 认识区域》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《4.1 国内贸易》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《4.2 国际贸易》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《5.1 城市的环境问题及环境优化》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 《5.2 农牧区的环境问题及其治理》教案-2024-2025学年沪教版(上海)初中地理七年级第二学期.docx
- 2024-2025学年沪教版(2024)初中英语七年级下册(全册)知识点归纳.docx
文档评论(0)