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学习练习二（十几减9、8、7练习）
内容
学习1、通过各种形式的练习，学生进一步巩固、掌握十几减9、8、7的计算，
目标能解决简单的加、减法实际问题。
2、学生进一步感受“想加算减”的原理，掌握计算方法，提高减法
口算能力。
3、学生逐步养成独立计算，认真思考的习惯；体会减法计算在解决问题
里的应用，感受减法计算的价值。
重点十几减9、8、7的口算。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、揭一、揭示课题。一、揭示课题。
示课谈话导入：今天我
题。们继续练习十几减8、
7，同时还要练习十几
减9.
二、组二、组织练习。二、组织练习。
织练1、做第6题。做第6题
习。1、学生一组一组算出（1）出示第6题。独立练习，同桌交
得数，填在方框里。流比较，集体交
学生交流板书。板书算式。流。
学生集体读一读三组
算式。
比较：小朋友
每组的三道题，看看有什
么发现可以告诉大家，先
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