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中小学实验教学优秀案例展示活动方案
一、参与人员
中小学实验教学学科教师个人或团队(限3人以内),每人限报1个案例。
二、活动时间
上传截止时间为2025年某月31日24:00点。
三、实验教学案例要求
(一)类型方向
1.课标原型实验:严格按国家课程标准要求开展的基础性实验,作为学科教学的核心内容。
2.课标实验的简单变式实验:对课标实验进行简易调整的实验,既保留核心探究目标又降低实施难度,突出了实验效果。
3.基于真实问题情境实验:围绕真实生活问题的探究项目,让学生在解决实际问题中应用知识。
4.跨学科融合实验:整合多学科知识设计的综合实验,培养学生系统思维。
(二)材料规范
文本材料:含实验选题背景、实验教学目标、实验创新点、实验设计思路、实验器材准备、实验教学过程、实验效果评价(上述内容整理成WORD文档,字体仿宋,字号四号,并确保图文排列得当,大小不超过20M)。
视频材料:实验教学过程实录,时长不超过15分钟,要求影像清晰,镜头无晃动,(分辨率为1920×1080,H.265/HEVC编码,视频码率不超过2.5Mbps,音频码率128Kbps,帧率24fps)。重点展示实验装置、实验效果、教师或学生操作,大小不超过500M)。
原创承诺:实验案例查重率不超过30%,图片及视频不能有水印,确保无知识产权争议,同意授权公益使用。
四、上报要求
(一)参赛案例的第一作者通过某某平台上传参赛案例。
(二)参赛案例的word文件名、视频文件名必须用案例标题命名,并对案例类型进行选择。
(三)相关信息一旦提交后不得更改。
五、评价标准(百分制)
指标
评分要点
权重
教育性
契合课标,核心素养培育路径清晰。
25%
创新性
实验设计新颖,解决教学难点有突破。
30%
科学性
原理正确,操作规范,数据严谨。
20%
可推广性
成本可控,城乡学校均可复制。
15%
规范性
材料完整,视频画面清晰,解说准确。
10%
实验教学案例示例:
《实验教学案例名称》
一、教学指导思想
本课的教学特色:
二、实验教学分析
教学重点:
教学难点:
突破重、难点的策略:
三、教学目标
知识目标:
能力目标:
探究目标:
跨学科目标:
四、实验方法创新、器材创新、设计创新
五、教学准备
六、教学过程:(突出实验设计思路)
七、反思总结
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