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初中班级管理以德育人策略

目录

初中班级管理以德育人策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、班级管理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）班级管理的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）当前班级管理存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、以德育人策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）道德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）德育与智育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、初中班级管理以德育人策略的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）营造良好的班级文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

班级价值观的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

班级氛围的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

班级活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

班级舆论的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）注重学生的品德培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

品德教育的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

品德教育的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

品德评价的方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）加强班级的纪律管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

纪律观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

纪律制度的制定与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

学生自主管理能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）关注学生个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

个别化教育的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

心理辅导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

家校合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）问题案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）对未来班级管理的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）建议与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

初中班级管理以德育人策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1当前教育形势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.2德育在班级管理中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.3研究目的与意义．．．．．