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最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答

案）

一、单选题

1．高等教育层次不包括（）。B

A.专科教育；B．博士后阶段；C．本科教育；D．研究生教育

2．专业存在和发展的根基是（）。C

A.教育性；B.组织性；C.合法性；D.自主性

3．“通过研究进行教学”是（）。C

A.中世纪大学的特色；B．哈佛大学首创的原则；C．洪堡提出的办学思想；D．我国古代

书院确立的原则

4．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。C

A.听取校内外专家的学术报告；B.参加学生社团的学术研究活动；C.参加教学实习；D.根

据自己的兴趣独立进行的研究活动

5．哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）D

A.再认策略；B.意义策略；C.目标策略；D.组织策略

6．教师职业不属于（）。D

A.脑力劳动；B.第三产业；C.专门职业范畴；D.普通职业范畴

7．由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么

样的原则？（）C

A.理论联系实际；B.直观性；C.因材施教；D.科学性与思想性结

8．高校最基本的一项职能是（）。C

A.科研；B．社会服务；C．教学；D．知识创新

9．“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面

全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A

A.教育方针；B.教育目的；C.高校培养目标；D.教育工作原则

10．高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研

又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。B

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A.专业性；B.前沿性；C.高深性；D.基础性

11．主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有

的基本概念和过程的课程理论是（）。D

A.永恒主义课程观；B.改造主义课程观；C.科学主义课程观；D.结构主义课程观

12．关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D

A.加强理论与实际的结合；B.扩大学生的实际知识；C.沟通学校与社会的联系；D.利于学

生获得完整的知识体系

13．1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是()。D

A.法治化；B．终身化；C．国际化；D．民主化

14．在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。A

A.以培养实用型人才为主；B．以发展学术为主；C．以发展科研为主；D．以教学和科研

为主要任务

15．洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A

A．1810年；B．1862年；C．1898年；D．1957年

16．下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。D

A.学习目标；B.学习任务；C.学习材料；D.兴趣

17．高校培养目标的定向作用是指（）。B

A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；B.高校培养目标对教育的发展方

向和人的发展方向起着一种制约作用；C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的

根本依据和标准；D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

18．通识教育一般理解为（）。D

A.通识教育就是宽口径教育；B.通识教育就是厚基础教育；C.通识教育排斥职业教育；D.

通识教育不仅