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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录
参赛作品名称我会自己吃饭啦
参赛作者单位名称
观察目标鼓励幼儿自己动手吃饭。
观察对象熊XX年龄段/班小班
观察时间2014年9月18日
吃饭时间到了，老师把饭送到每个幼儿面前，大部分幼儿会
拿起勺子自己吃，有的幼儿需要老师提醒，可熊志远小朋友两眼
望着老师，怎么也不用勺子吃饭。老师走到他跟前请她吃饭，她
说：“我在家是妈妈喂的。”老师让她学习其他幼儿自己吃饭，
观察分析可她还是不自己吃。老师只好喂，可她又喜欢把饭含在嘴里，一
口饭难得咽下去
熊志远小朋友在家吃饭都是家长一口一口地喂，至少要半个
小时才能吃完。家长的溺爱造成孩子现在不自己动手吃饭，而且
喜欢把饭含在嘴里不咀嚼。
1.采用“循序渐进”的方式促进其形成自主进餐的习惯。
坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育熊志远小
朋友时我没有一下子要求她改掉这个坏习惯，而是采用“循序渐
进”的方式。先是老师喂一口，接着鼓励她自己吃一口，虽然她
会慢慢地吃，但还是自己动了手。
采取措施
2.家园配合，共同培养其自主进餐习惯。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠
道。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在
家中也慢慢地学着自己吃饭，这样不间断地进行培养、教育，
就慢慢达到了预期的目的。
熊志远小朋友现在能自己独立吃饭了，虽然有点慢，但不
需要老师喂了。幼儿在家也能做到自己吃饭，不需要家长的督促
获取成效
和帮忙。每天能和其他小朋友一样自己把饭吃完，幼儿自己也很
开心。
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