2025年人教版八年级下册物理第八章运动和力第3节摩擦力第3节摩擦力（第一课时，实验）.pptxVIP

第八章运动和力;03;学习目标;阅读教材P27~29，可知：

1.摩擦力：两个相互的物体，当它们发生时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力.?

2.产生摩擦力的条件：（1）两物体间有力（相互接触且发生弹性形变）；（2）两物体有相对运动（或有相对运动趋势）；（3）两物体间的接触面是的.?

;3.摩擦力的分类：摩擦力、摩擦力和滚动摩擦力.?

4.影响滑动摩擦力大小的因素：和.另外，滑动摩擦力的大小还与材料有关.?

;【例1】关于摩擦力的说法中正确的是（）

A.相互接触的物体间一定有摩擦力

B.相互接触且挤压的物体间一定存在摩擦力

C.摩擦力的方向与物体运动的方向相反

D.摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势;模型构建;【例2】（1）如图甲所示是小文打扫卫生时推移沙发的情景.当他推动沙发向左运动时，沙发所受摩擦力的施力物体是，沙发相对于施力物体向运动，所以沙发所受摩擦力的方向是向（后两空选填“左”或“右”）.?;（2）如图乙所示，拉动小车沿水平向左运动，木块所受摩擦力的施力物体是，木块相对于施力物体向运动，所以木块所受摩擦力的方向是向（后两空选填“左”或“右”）.?

;要点归纳

摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反.;【例3】［教材重点实验］【提出问题】滑动摩擦力的大小与什么因素有关？

【猜想与假设】①滑动摩擦力的大小与接触面积有关；②滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；③滑动摩擦力的大小与压力大小有关.

【设计实验】（1）运用的物理探究方法：.?

（2）用弹簧测力计拉着物体A沿水平方向做运动，根据的原理，弹簧测力计对物体A的拉力大小（选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小；?

;（3）如图1所示，重10N的木块在弹簧测力计

的作用下沿直线匀速运动了0.5m，此时弹簧

测力计的示数是N，木块受到的摩擦

力是N.?

【进行实验】

;【实验结论】

（4）比???甲、乙实验，可以得到结论：在一定时，，滑动摩擦力越大.?

（5）比较两个实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；?

（6）如图丁所示，将物体A侧放，比较甲、丁可知，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（选填“有关”或“无关”）.?

;【实验改进】

（7）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大.小东又设计了如图3所示的实验方案，

该方案（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B.?

;模型构建;【例4】如图甲所示，滑冰运动员能改变滑行路径，是因为受到冰面对他的摩擦力；如图乙所示，人走路时，地面对鞋子的

是摩擦力；如图丙所示，汽车行驶时，地面对轮胎的是摩擦力.?

;1.如图甲所示，小明在水平桌面上平铺一张白纸，并用较重的镇纸压住白纸，当他用毛笔向右匀速书写“一”字的过程中，白纸静止不动，此时镇纸（选填“受”或“不受”）摩擦力，毛笔尖所受滑动摩擦力的方向为水平（选填“向左”或“向右”）；如图乙所示，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向是竖直（选填“向上”或“向下”）.?

;2.（1）如图所示，画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力的示意图.

;（2）如图所示，一个吸盘式香皂盒吸附在洗手间的竖直墙壁上，请画出香皂盒受到的重力和摩擦力的示意图.

;3.如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（）

A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦

B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦

C.人脚与地面之间不存在摩擦

D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦

;4.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，其中木板2更粗糙，实验数据如表所示.

;（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小.?

（2）比较实验1、2可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越，滑动摩擦力越大.?

（3）比较实验可得出结论：