2025年人教版八年级下册物理第九章压强第1节压强（第一课时，实验）.pptxVIP

第九章压强;03;学习目标;阅读教材P40~42，可知：

1.压力

（1）定义：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫作压力；

（2）产生条件：物体间相互接触，而且有挤压作用；

（3）方向：垂直于接触面，并指向受力物体内部；

（4）作用点：在受力物体的接触面上.

;2.压力的作用效果的影响因素：（1）；（2）.?

3.压强

（1）定义：物理学中，物体所受与之比叫作压强；?

（2）公式：p=?；?

（3）在国际单位制中，力的单位是，面积的单位是，压强的单位则是，它的专用名称叫作，简

称，符号是.?

;【例1】G=10N的物体在支撑面上静止，图中F=4N，则物体对支撑面的压力F甲=N，F乙=N，F丙=N，F丁=N.?

;要点归纳

压力不一定是由重力产生的，压力的大小和方向不一定与重力的大小和方向相同.当物体放在水平桌面上时，如果不受其他力，则压力F的大小等于物体重力G的大小.;【例2】［教材演示实验］小明在“研究压力和受力面积对海绵形变的影响”实验中，做了如图所示的一些实验.

（1）实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的；实验中用到的研究方法有法和法；?

（2）小明为了探究压力对海绵形变的影响，应该通过图中的两次实验进行比较；?

;（3）实验结论：

①当受力面积相同时，压力越，海绵的形变越，压力的作用效果越明显；?

②当压力相同时，受力面积越，海绵的形变越，压力的作用效果越明显；?

;（4）小明实验时将一块肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图G所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是：没有控制（选填“受力面积”或“压力）的大小不变.?

;模型构建;【例3】将一个底面积为0.1m2，重力为200N的铁块放在水平地面上，则铁块对地面的压强是多大？

;?;1.如图所示，停在斜坡上的汽车对地面有压力作用，已知其所受重力为G，四轮与??面接触的总面积为S.压力的定义：垂直作用在物体表面并指向物体的力.那么定义中的“物体”在此指的是（选填“汽车”或“地面”），压力的方向为图中（选填“①”“②”“③”或“④”）所示，在此压力作用下发生形变的是（选填“汽车”或“地面”）.?

;2.请你在图中分别画出杯子对桌面和木块对斜面的压力的示意图.

;3.（2024佛山校级期末）如图所示，体重相近的小明和小红站在雪地上，小明陷下去了，小红却没有的主要原因是（）

A.小明对雪地的压力大

B.小明对雪地产生的压强小

C.小红对雪地的压力大

D.小红对雪地产生的压强小

;4.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中.

（1）小川通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这种研究方法叫；?

（2）通过比较甲、乙两图，可以得到结论：在相同时，

越大，压力的作用效果越明显；?

;（3）在物理学中，用来表示压力的作用效果；?

（4）接着他又做了图丙、图丁实验，发现和图丙中效果不一样.两次实验中小桌产生的压强p丙（选填“”“=”或“”）p丁；?

;5.放在教室水平地面上的课桌质量为8kg，课桌与地面总的接触面积为0.08m2.求：（g取10N/kg）

（1）该课桌对水平地面的压力；

;（2）该课桌对水平地面的压强.