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2025年辅导员招聘考试题库：学生心理危机干预心理危机干预案例分析与应用试题

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一、案例分析题

要求：请根据以下案例，分析心理危机干预的策略和方法。

案例：某大学生，男，20岁，大一新生。入学后由于生活习惯、学习方式与高中有很大不同，导致他感到极度焦虑和不安，甚至出现失眠、食欲不振等症状。经过了解，他曾在高中时期因为一次考试失利而产生过自杀念头。目前，他面临着学业压力、人际交往困难等问题，情绪低落，对生活失去信心。

1.请分析该学生出现心理危机的原因。

2.请列出心理危机干预的主要步骤。

3.针对该学生的心理危机，请提出具体的干预策略。

4.请说明如何评估干预效果。

5.请结合案例，谈谈如何预防类似心理危机事件的发生。

二、选择题

要求：下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案填入括号内。

1.心理危机是指人在遇到（）等情况时，心理承受能力达到极限，出现心理失衡状态。

A.患病

B.失业

C.突发事件

D.以上都是

2.心理危机干预的基本原则是（）。

A.及时性

B.安全性

C.全程性

D.以上都是

3.心理危机干预的主要步骤包括（）。

A.评估危机程度

B.制定干预计划

C.实施干预措施

D.评估干预效果

E.以上都是

4.心理危机干预的主要方法有（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.社会支持

D.生理治疗

E.以上都是

5.心理危机干预的评估内容包括（）。

A.危机程度

B.干预效果

C.患者心理状态

D.患者生理状态

E.以上都是

三、简答题

要求：请简要回答以下问题。

1.简述心理危机的定义及其特点。

2.心理危机干预的意义有哪些？

3.心理危机干预的基本原则有哪些？

4.心理危机干预的主要方法有哪些？

5.如何预防心理危机事件的发生？

四、论述题

要求：结合实际案例，论述心理危机干预中的伦理问题及其应对策略。

1.心理危机干预过程中可能遇到的伦理问题有哪些？

2.如何在心理危机干预中平衡患者的隐私权与治疗需求？

3.面对心理危机干预中的伦理困境，如何采取合适的应对策略？

五、案例分析题

要求：请根据以下案例，分析心理危机干预的团队协作问题。

案例：某高校心理咨询中心在处理一起学生自杀危机事件时，由于团队成员之间沟通不畅，导致干预措施不及时，最终未能有效阻止学生的自杀行为。该事件引起了学校和社会的广泛关注。

1.分析该案例中团队协作存在的问题。

2.针对案例中的问题，提出改进团队协作的建议。

3.如何在心理危机干预中加强团队协作，提高干预效果？

六、应用题

要求：请根据以下情境，设计心理危机干预方案。

情境：某高校一年级新生小王，因家庭经济困难，无法继续学业，产生严重的心理压力。在得知这一情况后，学校心理咨询中心决定对其进行心理危机干预。

1.请列出心理危机干预的初步评估内容。

2.针对小王的情况，设计具体的心理危机干预方案。

3.如何评估该干预方案的实施效果？

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.该学生出现心理危机的原因包括：生活习惯改变、学习方式适应困难、学业压力、人际交往问题、家庭经济困难等。

2.心理危机干预的主要步骤包括：初步评估、制定干预计划、实施干预措施、评估干预效果、跟踪随访。

3.针对该学生的心理危机，具体的干预策略包括：

-提供心理咨询服务，帮助其缓解焦虑和不安情绪；

-加强与学生的沟通，了解其生活、学习和心理状况；

-协助学生寻求经济援助，解决家庭经济困难；

-组织心理辅导课程，提高学生的心理素质；

-建立良好的社会支持系统，帮助学生融入校园生活。

4.评估干预效果的方法包括：观察学生的情绪变化、了解其生活和学习状况、收集干预过程中的反馈信息等。

5.预防类似心理危机事件的发生，可以从以下几个方面着手：

-加强心理健康教育，提高学生的心理素质；

-建立健全心理危机干预机制，提高干预效率；

-加强家校沟通，共同关注学生的心理健康；

-增加心理咨询服务，为学生提供及时的心理支持；

-关注学生群体中的异常情况，及时发现并干预。

二、选择题

1.D

解析：心理危机是指人在遇到患病、失业、突发事件等情况时，心理承受能力达到极限，出现心理失衡状态。

2.D

解析：心理危机干预的基本原则包括及时性、安全性、全程性，都需要同时满足。

3.E

解析：心理危机干预的主要步骤包括评估危机程度、制定干预计划、实施干预措施、评估干预效果、跟踪随访。

4.E

解析：心理危机干预的主要方法包括心理咨询、心理治疗、社会支持、生理治疗等