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校本课程与学生科学研究能力的关系论文

摘要：本文旨在探讨校本课程与学生科学研究能力之间的关系。通过分析校本课程的特点及其对学生科学研究能力的影响，本文提出校本课程在培养学生科学研究能力方面的优势，为我国基础教育课程改革提供参考。

关键词：校本课程；科学研究能力；基础教育；课程改革

一、引言

（一）1.校本课程的概念与特点

校本课程是指以学校为基础，根据学校的教育理念、培养目标和学生需求，由学校教师自主开发的课程。校本课程具有以下特点：（1）课程内容贴近学生生活，更容易引起学生的兴趣；（2）课程实施具有灵活性，能够根据学生实际情况进行调整；（3）课程评价注重过程性，有利于学生全面发展。

2.