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2025教科版科学一年级下册第二单元常见的动物单元教学设计.pdf

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    第二单元常见的动物单元教学设计

    2.1《我们周围的动物》教案

    【核心概念】

    5.生命系统的构成层次

    【学习内容与要求】

    5.1生物具有区别于非生物的特征。

    ①举例说明动物是生物。

    5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

    ②说出生活中常见动物的名称及其特征；说出动物的某些共同特征（如都会运

    动）。

    【教学目标】

    1.科学观念

    （1）通过寻找与观察，知道我们周围生活着不同的动物，动物是多种多样

    的，认识到动物的生存依赖于环境。

    （2）通过动物和自己的比较，知道自己也

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