第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共31张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史 必修中外历史纲要（上）.pptxVIP

血缘分封，天下共主;;【学习任务】阅读教材，完成下述表格。;（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记》;乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。

——《吕氏春秋》

;其固塞险，开形势便，山林川谷美，天材之利多是形胜也。

——《荀子·强国》;荀子;臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。;;扫灭六国;对比：秦朝的疆域与战国时期相比有怎样的变化？;秦朝统一多民族封建国家建立的意义（天下之义）;（一）政治制度;（一）政治制度;巩固;▲丞相王绾;秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行，这一制度（）

A.表明军国大事最终由朝臣议定

B.反映了皇权与相权的矛盾

C.起到了限制，监督皇权的作用

D.有利于皇帝决策时集思广益;地方——郡县制;周分封制与秦郡县制的异同;;趣味小故事：

战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。

请问：出现了什么问题，为什么会出现上述情况？;统一货币：秦半两;三、秦的暴政;;;;“秦失其政”还是“秦失其制”？;原因;课后作业;1．秦始皇统一中国后，正式废除分封制，创立郡县制。郡县两级的长官分别由中央任免，他们直接对中央政权负责。县自秦以后一直作为基本的行政区划，历代没有什么变化。秦朝这些举措（????）

A．为中国中央集权体制确立奠定基础 B．在世界地理行政史上有划时代意义

C．郡县二级的地方管理机制得以固化 D．官僚政治已经完全取代了贵族政治;3.秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度（）

A．符合新型政治的发展趋势 B．重在向全国推广规范文字

C．成为政府监察制度的补充 D．折射出社会矛盾十分尖锐