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2024云南省教育系统后备干部模拟考试题

（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.我国封建政治制度的基本定型的是在（）。

A.秦朝B.东汉C.唐朝D.西汉

2.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。

A.电子媒介B.声音媒介C.印刷材料D.图示媒介

3.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性

4.现代教育评价理念提倡的是（）。

A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价

5.据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后

只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释，

这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着

大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育

学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院

地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多

非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞

争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

6.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义

7.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。

A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性相互联系C.问题解

决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互区别

8.实施义务教育，不收（）。

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费

9.一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏().

A.思维的批判性B.思维的逻辑性C.思维的灵活性

10.以下不属于学校管理学学科特点的是()

A.理论综合性B.应用实践性C.艺术技巧性D.研究复杂性

11.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。

A.课程任务B.课程内容的组织方式C.课程管理层次D.课程制定者

12.下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（）。

A.墨子B.荀子C.韩非子D.老子

13.学校的中心工作是()。

A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作

14.在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展()

A.中等教育、高等教育B.师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱

智的特殊教育

15.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中

体现的心理学现象是（）。

A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化

16.有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车

辆应当避让。这体现了行政职权的什么特征()

A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性

17.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课

程属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程

18.关于“师爱”，下列正确说法是（）。

A.对少数优秀学生的关爱

B.出于私情之爱

C.师爱不具有育人的作用

D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

19.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式

20.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()

在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

21.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。

A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维

22.我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必

须不断增10/15收集整理，仅供参考长智慧和能力。由于新环境的生存

挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不

可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异

的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，

束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自