2024—2025学年山东省泰安市第一中学高二上学期12月学情检测政治试卷.docVIP

2024—2025学年山东省泰安市第一中学高二上学期12月学情检测政治试卷.doc

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2024—2025学年山东省泰安市第一中学高二上学期12月学情检测政治试卷

一、单选题

(★★)1.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()

A.思维是对事物本质和规律的正确认识

B.人可以直接感知事物的本质和规律

C.人的思维具有间接性的特征

D.人的思维具有概括性的特征

(★★)2.在描述对象的性状遭遇困难时,人们常常将这一对象拟人化,使之更容易理解。例如,科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看,这种表述方式表明()

①形象思维与抽象思维间的区分是相对的

②形象性的思维表达方式具有其独特功能

③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识

④形象思维和抽象思维是可以相互替代的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

(★★★)3.下图是流沙河的《理想》的部分内容。从思维的形态来看,该诗()

①以概念作为思维的基本单元

②以感性形象作为思维的基本单元

③运用了向不同方向扩散的发散思维

④表明思维具有能动性,能加工感性材料

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

(★★★)4.“西红柿是由苹果绿变红的,当它是绿变红的时候,它就是由绿变红的。当它是绿的时候,它就是绿的。而当它成为红的时候,它就是红的了。当然,它会有不绿不红的时候,不错,可是当它是不绿不红的时候,它就是不绿不红的。其所以如此。是因为同一律所反映的不是形色状态或它们的变化,而是形色状态和它们的变化的确实性的同一。”由此可知,同一性()

①并不否认客观事物及人的思想认识的变化发展

②并不要求每一概念、每一思想保持自身的同一

③表明只要同一思维过程中遵循一致性原则即可

④反对时间条件等不变时对概念或判断任意变更

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

(★★)5.在“概念的概述”这一框的学习中,老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容。下面是儿位同学的观点,其中正确的是()

①甲同学:外延完全相同的两个概念是全同关系,例如,“北京”和“中华人民共和国首都”

②乙同学:属种关系是相容关系的一种,“白马”和“马”两个概念就是属种关系

③丙同学:矛盾关系属于全异关系的一种,比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系

④丁同学:学生包括小学生、初中生等,所以“小学生”与“初中生”是反对关系

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

(★★★)6.在学习了明确概念的方法后,小红运用划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的是()

A.中国象棋比赛结果分为输和赢

B.笔分为红笔、黑笔和圆珠笔

C.战争分为正义战争和非正义战争

D.我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)、民族乡

(★★★)7.甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说法不正确,由此可知()

A.甲说的不正确,张帆没参加

B.乙说的不正确,张帆参加了

C.丙说的不正确,张帆没参加

D.丁说的不正确,张帆参加了

(★★★)8.“这个学生是靠‘希望工程’捐助读书的,这个学生考上了清华大学,所以,凡是考上清华大学的都是靠‘希望工程’捐助读书的。”这个三段论推理所犯的逻辑错误是()

A.小项不当扩大

B.中项不周延

C.大项不当扩大

D.四概念

(★★★)9.下列四个推理中,结论能必然得出的是()

序号

推理

如果明天上午不下雨,我们就去远足。我们没有去远足,所以,第二天上午下雨了。

这次期末考试,要么我第一,要么你第一。我第一了,所以,你没有第一。

只有刻苦学习的同学才能考上理想的大学。张华刻苦学习了,所以,张华考上了理想的大学。

小刘或者是教师,或者是律师。小刘是教师,所以,小刘不是律师。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

(★★★)10.瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔,在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来,经过仔细观察,他发现苍耳上有很多小钩子,正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发,经过反复地测试和研究,他发明出了我们现在生活中常用到的“

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