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传染病监测预警队伍建设和人才培养项目培训试题（含答案）

一、填空题

1.传染病监测预警的基本要素包括监测数据、监测指标、阈值设定和预警发布。

2.传染病监测的方法主要有主动监测、被动监测和哨点监测。

3.突发公共卫生事件的预警级别分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示。

4.人才培养项目应注重培养学员的专业知识、实践技能和创新能力。

5.传染病监测预警队伍应具备流行病学、统计学、计算机科学等多学科知识。

6.我国法定传染病分为甲类、乙类和丙类，其中甲类传染病有2种。

7.监测系统的性能评价指标主要包括敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值。

8.现场流行病学调查的步骤包括准备与组织、核实诊断、确定暴发或流行的存在、建立病例定义、核实病例并计算病例数、描述性分析、建立假设并验证假设等。

9.传染病监测预警信息的来源主要有医疗机构报告、实验室检测结果、社区监测等。

10.人才培养的模式有院校教育、在职培训、继续教育等。

二、单选题

1.以下哪种不属于传染病监测的内容（）

A.疾病的发生

B.疾病的分布

C.疾病的治疗

D.影响因素的监测

答案：C

2.以下哪种传染病属于甲类传染病（）

A.艾滋病

B.鼠疫

C.传染性非典型肺炎

D.手足口病

答案：B

3.监测系统的敏感性是指（）

A.监测系统发现病例的能力

B.监测系统正确识别非病例的能力

C.监测系统发现的病例中真正病例的比例

D.监测系统未发现的病例中真正非病例的比例

答案：A

4.突发公共卫生事件预警的依据不包括（）

A.监测数据

B.专家评估

C.公众诉求

D.国内外疫情形势

答案：C

5.以下哪种监测方法属于主动监测（）

A.医疗机构的常规报告

B.疾病监测点的监测

C.现场调查

D.实验室检测

答案：C

6.传染病监测预警队伍建设的关键是（）

A.资金投入

B.设备配备

C.人才培养

D.信息共享

答案：C

7.以下哪种不属于传染病监测预警的技术手段（）

A.大数据分析

B.地理信息系统

C.疫苗接种

D.数学模型

答案：C

8.现场流行病学调查中，确定病例定义的要素不包括（）

A.时间

B.地点

C.人群

D.治疗方法

答案：D

9.传染病监测预警信息的发布原则不包括（）

A.及时

B.准确

C.全面

D.保密

答案：D

10.人才培养项目中，实践教学的主要目的是（）

A.传授理论知识

B.培养操作技能

C.提高创新能力

D.增强团队协作

答案：B

11.以下哪种传染病的潜伏期最长（）

A.狂犬病

B.流感

C.伤寒

D.痢疾

答案：A

12.监测系统的特异性是指（）

A.监测系统发现病例的能力

B.监测系统正确识别非病例的能力

C.监测系统发现的病例中真正病例的比例

D.监测系统未发现的病例中真正非病例的比例

答案：B

13.突发公共卫生事件预警的发布主体是（）

A.医疗机构

B.疾病预防控制机构

C.卫生行政部门

D.政府

答案：C

14.以下哪种监测方法属于被动监测（）

A.哨点监测

B.主动搜索

C.疫情报告

D.专题调查

答案：C

15.传染病监测预警队伍的核心能力不包括（）

A.监测数据分析能力

B.现场调查能力

C.疫苗研发能力

D.预警信息发布能力

答案：C

16.以下哪种不属于传染病监测的对象（）

A.病人

B.病原携带者

C.健康人群

D.动物

答案：C

17.监测系统的阳性预测值是指（）

A.监测系统发现病例的能力

B.监测系统正确识别非病例的能力

C.监测系统发现的病例中真正病例的比例

D.监测系统未发现的病例中真正非病例的比例

答案：C

18.现场流行病学调查中，描述性分析的主要目的是（）

A.提出假设

B.验证假设

C.确定病因

D.评估干预措施效果

答案：A

19.传染病监测预警信息的管理不包括（）

A.收集

B.分析

C.存储

D.传播

答案：D

20.人才培养项目的评价指标不包括（）

A.学员满意度

B.考试成绩

C.社会影响力

D.培训成本

答案：D

三、多选题

1.传染病监测的目的包括（）

A.及时发现传染病的流行趋势

B.评估防控措施的效果

C.为制定防控策略提供依据

D.预测传染病的发生

答案：ABCD

2.以下哪些属于乙类传染病（）

A.病毒性肝炎

B.肺结核

C.流行性感冒

D.猩红热

答案：ABD

3.监测系统的性能评价指标包括（）

A.