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比赛概述参赛作品要求评审标准奖项设置比赛影响未来展望
比赛目的与意义
提升护理专业技能促进护理教育发展增强团队协作能力
通过比赛，护理人员能够交比赛激发护理学生和教师的团队项目要求参赛者协同合
流经验，提高临床操作技能，创新思维，推动护理教育内作，通过比赛培养护理人员
增强护理质量。容和方法的不断进步。之间的沟通与协作精神。
参赛对象与要求
参赛者需为护理专业在校学生或在职护理人员，具
参赛资格
备一定的专业知识和技能。
参赛者需提交课件设计稿、教学大纲以及课件演示
提交材料
视频等相关材料。
所有参赛课件内容必须为原创，严禁抄袭，一经发
内容原创性
现将取消比赛资格。
鼓励参赛者运用现代教育技术，创新教学方法，提
技术与创新
高课件的互动性和趣味性。
比赛流程与规则
参赛资格审查初赛与复赛阶段
参赛者需提交个人或团队资料，通过资格参赛者提交作品，经过评委初步筛选，优
审查后方可进入初赛阶段。秀作品进入复赛，进行现场或线上展示。
0102
决赛评审标准颁奖与反馈环节
决赛阶段，评委根据作品的创新性、实用比赛结束后，对获奖者进行表彰，并提供
性、专业性和表现力等多方面进行综合评评委的专业反馈，以促进参赛者未来的发
0304
分。展。
内容的科学性
准确的医学信息逻辑性强的论证实证支持的实践
参赛作品必须基于最新的医学研内容应有清晰的逻辑结构，论证介绍的护理实践应有实证研究支
究和指南，确保提供的护理信息过程严谨，避免出现逻辑谬误或持，展示其有效性，以增强内容
准确无误。不实推断。
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