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中班社会《垃圾宝宝送回家》

一、活动目标：1.了解垃圾分类的意义，认识垃圾分类标志。

2.尝试进行垃圾分类。3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的

事。二、活动准备：1.经验准备：观察居住小区及周围环境，

和父母一起讨论，收集有关生活中垃圾的相关图片。2.物质准备:

废电池、废纸、塑料瓶、过期药品、玻璃瓶、剩菜剩饭、金属盒、渣

土，自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。活动过程：三、

活动过程（一）“垃圾你从哪里来？”带领幼儿进入乱糟

糟的活动室，请小朋友就坐。孩子们避开脏乱的座位，教师提问：“这

些垃圾从哪里来呀？”引导幼儿回答：“别人喝剩的饮料瓶子，使用

过的纸张”等等。师：还有一些小朋友没有座位怎么办呢？老师

这里有四个垃圾桶，不如我们一起帮他们收拾一下吧！带领幼儿

将垃圾放入垃圾桶。（二）“我帮垃圾分分类。”收拾垃圾

的时候，播放音频(塑料瓶）：“哎呀，我在哪里呀？这不是我的家。我

的家是蓝色的。”1.师：“咦，瓶子宝宝说这里不是它的家，它的

家是蓝色的垃圾桶。我们来看看这四个垃圾桶有什么不同呀？”

引导幼儿观察不同垃圾桶的颜色和标识，并说说自己的理解。2.

师：“刚才小朋友说了，这四个垃圾桶颜色不同，上面的标识图案不

一样，有的小朋友也说了自己的理解，那是不是你们想的这样呢？我

们一起来看一看。”（1）播放视频。了解四种环保垃圾桶。介绍

可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志。师：可回收垃圾桶是

什么颜色的？（蓝色）我们这个垃圾桶就是可回收垃圾桶，小朋友们

有没有发现这里还有一个图案啊？这是什么形状啊？（三角形，还有

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三个箭头呢）像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的

标志。师：你们知道可回收垃圾有哪一些呀？（塑料瓶、废纸、

易拉罐）像塑料瓶这样可以回收再利用的垃圾就可以丟进蓝色的可回

收垃圾桶里。刚刚有小朋友把塑料瓶丟进了这个蓝色的可回收垃圾桶

里，你们说对不对啊？（对的）（2）介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶

的颜色及标志师：那我们再来看看这个绿色的垃圾桶，有小朋友

知道这个垃圾桶喜欢吃什么呀？（他喜欢吃剩菜剩饭。香蕉皮）这个

垃圾桶叫什么名字呀？（厨余垃圾桶）。那我们来看看厨余垃圾桶的

标志。这个标志上有什么呀？（有吃剩的苹果，鱼骨头）。像小朋友

们吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。（3）介绍有

害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色师：那还剩下两个垃圾桶，小

朋友们知道有害垃圾要放进哪个垃圾桶呀？（红色的，因为我看到那

里有个红叉叉）红色的垃圾桶就是用来装有害垃圾的。有害垃圾有哪

些？（废电池、灯管、油漆、药品）我们再来看一下视频，小朋友仔

细看有害垃圾桶喜欢吃什么。（三）“我送垃圾回它家。”师：

刚才我们重新认识了这四个垃圾桶，第一次送垃圾宝宝回家的时候，

因为不认识它们的家，有的小朋友送错了地方，那现在请小朋友们想

想它们正确的家，我们再一次把它们重新送回家好吗？”（好）再

次重新带领幼儿进行垃圾分类，小结。（四）“我是小小设计师”

今天咱们小朋友垃圾分类都做得特别棒，让我们一起动手做一些这样

的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们

的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动

起来吧！

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