组培苗遗传稳定性的问题
遗传稳定性问题,即保持原有物种特性的问题。虽然植物组织培育中可获得大量形态、生理特性不变的植株,但通过愈伤组织或悬浮培育诱导的组培苗,常常会消灭一些变异个体,其中有些是有益变异,而更多的不良变异。如赏识植物不开花、花小或花色不正,果树不结果、抗性下降或果小、产量低、品质差等,给生产造成很大损失。因此,组培苗遗传稳定性问题是植物组织培育的一个重要问题。
(一)影响组培苗遗传稳定性的因素1.基因型
基因型不同,发生变异的频率也不同。如在玉簪组培过程中,杂色叶培育的变异频率为43%,而绿色叶仅为1.2%;香龙血树愈伤组织培育再生植株全部发生变异。嵌合体植株通过组培,其嵌
您可能关注的文档
- 人教版八年级语文上册期末试卷(含答案).docx
- 总务管理手册.docx
- 足球比赛的计划方案.docx
- 装修公司员工合同.docx
- 紫金锌业:戈壁滩上写神奇.docx
- 劳动法48个知识点.docx
- 专用线工程环境影响报告书的批复.docx
- 专家评审意见.docx
- 转铁蛋白检测试剂盒(免疫比浊法)说明书.docx
- 强电、弱电、给水、排水、通风、空调、火灾自动报警系统工程安装方案.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
最近下载
- 老年人口腔健康宣教培训讲座PPT课件.pptx VIP
- 蒸汽吹灰器培训课件下载.ppt VIP
- Unit1PeopleofAchievement单元整体教学设计专家点评说课课件2022.8.13-高中英语人教版(2019)选择性单元整体教学设计(视频课件教案).pptx VIP
- (共22页PPT)三下32《一次神奇的旅行》.pptx VIP
- 罗汉果行业市场现状分析及发展趋势报告.docx
- 2024年妊娠期及产褥期脓毒症管理指南解读.pptx VIP
- PasswortD A2 听力原文-德语学习资料.pdf VIP
- 起搏器植入患者延续性护理效果研究进展.pdf VIP
- 派遣工补充协议.docx VIP
- 04 光伏电池组件的常见缺陷判断及故障处理.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)