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中学生近视眼调查汇报

我国是近视眼的高发地区，青青年近视眼的患病率逐年升高，并有向低龄化、高度数进展的趋势。并且，升学压力、与日子现代化有关的环境原因如电脑普及等，还将对近视眼患病率产生持续阻碍。中小学生视力下落是目前阻碍青青年健康的一具重要征询题，关系到整个民族健康素养的提高。更多内容，请看下文。

中学生近视眼调查汇报(一)

一、征询题的提出

上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照如此的速度进展下去，眼镜将会在整个班级普及了。近视给同学们的学习日子带了许多别以便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一具器官，怎样也离别开它了。同学们的视力什么原因会下落?与否和平时的学习日子适应息息有关呢?

二、调查措施

1看书

2上寻资料

三调查事情和资料整顿

详细内容

信息渠道波及方面

络近视怎样形成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因要紧有遗传原因和发育原因。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是这样。正常事情下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止进展。如进行性进展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人轻易发生近视，尤其是青青年的眼球正处在生长发育时期，调整能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处在高度紧张状态是形成青青年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉别良的用眼适应，注意灯光照明，注意读书姿势，幸免阅读时刻过长，注意加强体育锻炼都能到达防治近视的作用。

书籍怎样样会近视大多数人基本上平时别注意爱惜双眼而导致近视的。研究成果表明，近视眼是人眼对现代环境的习惯性变化，它的发生与进展与日益增长的近距离用眼活动的环境紧密有关，与摄入营养成分的失衡紧密有关。而别对的用眼，别注意用眼卫生(如看电视和上过长等)是现代小朋友近视大增的主因。

四、结论

1.遗传原因：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度如下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以别并且出现近视。遗传又往往受客观环境，即日子条件的阻碍使之变异，增长了遗传的复杂性。

2.环境原因：环境原因要紧是近距离作业和别良的作业环境，这是最古老的学说，尽管至今仍存在某些争议，不过从大量国内外有关调查研究汇报看，已公认遗传与环境是近视眼形成的要紧原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观原因。不过，在近距离阅读或近距离工作的阻碍下，什么原因能产生近视?对此还没有一致认识，要紧有如下几种理论：

(1)调整学说：绝大多数近视是在青青年时代出现，由于青青年眼的调整力尤其强，对近距离工作学习有高度习惯性，因此看近也别易疲劳。不过睫状肌长时刻过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调整性近视，别及时消除持续进展则可成为别可逆转的真性近视。或通过其他途径阻碍到眼球轴的延长。

(2)辐辏学说：近距离工作使用调整时，也需要两眼并且内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

(3)环境习惯学说：幼儿阶段眼球小，多数展现远视，伴随年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为习惯这种调整需要而成为近视。这一学说受到许多反对，不过在发育期可塑性很强，对近视进展具有重要阻碍已是共识。

其他学说别作简介，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对照度、字小模糊、距离太近和阅读时刻长等外部原因都能阻碍以上原因的作用。

3.营养体质学说：从某些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的微弱也可阻碍到近视的发生，不过这些原因是通过什么途径阻碍近视则各有说法。

总之，从以上可以看出近视是有许多原因可以引起，既有外部原因，又有内部体质原因的互相阻碍，而非某单一原因而成。

中学生近视眼调查汇报(二)

一、背景

据调查,我国既有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在小朋友及青青年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查汇报称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此小朋友及青青年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。什么原因患近视的学生越来越多?学生的双眼究竟是怎样近视的?仅仅是别良用眼适应导致的吗?为理解小学生近视事情及引起近视的有关原因，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查征询卷

1.你是别是近视?

A.是的B、别是

2.你是怎么近视的?(别近视的可别答)

A、看电视过度B、坐姿别端C.其他

3你近视多少度?

A.