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初中生科技创新活动参与度与教师指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动参与度与教师指导策略之间的关系，分析当前初中生科技创新活动中存在的问题，提出相应的教师指导策略，以提高学生的科技创新活动参与度，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：初中生；科技创新活动；参与度；教师指导策略

一、背景分析

（一）1.初中生科技创新活动的重要性

随着我国科技事业的蓬勃发展，科技创新已成为国家核心竞争力的重要组成部分。初中阶段是学生创新能力发展的关键时期，开展科技创新活动有助于培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。初中生科技创新活动不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，还能为国家培养

一线教师，参与编写各种教辅资料

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