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高中心理健康教育工作计划

高中心理健康教育工作计划(合集4篇)

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，做

好计划可是让你提高工作效率的方法喔！可是到底什么样的计划才是

适合自己的呢？以下是小编收集整理的高中心理健康教育工作计划，

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中心理健康教育工作计划篇1

心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重

要内容。良好的心理素质是人全面发展的前提和基础。高中学生正处

在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的

扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力和社会文化环境

的影响，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，

会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，开展心理健康教育，是学

生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

为了全面深入贯彻国家《中小学心理健康教育指导纲要》，践行

我校“坚持内涵发展方向，丰富办学内涵，推进课程改革，彰显教育

特色”的办学思路，加强我校心理健康教育工作，特制定以下学校心

理健康教育发展计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

1、指导思想：开展学校心理健康教育工作，必须贯彻党的教育方

针，落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学心理健康教育指导纲

要》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和

改进中小学德育工作的意见》，坚持育人为本，根据高中生生理、心

理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好

的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

2、基本原则：开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，

遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，

必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有

针对性地实施教育；面向全体学生，通过开展教育活动，使学生对心

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理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，

根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心

理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极

性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生

与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治

和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自

助相结合。

二、心理健康教育的目标

心理健康教育的目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自

我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性

心理品质；对少数有心理困扰或轻微心理障碍的学生，给予科学有效

的咨询和辅导，使其学会调节自我，提高心理健康水平，增强自我教

育能力；对于有严重心理障碍的学生给予及时地转介，让他们尽快摆

脱障碍。

三、心理健康教育的主要内容

心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心

理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初

步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及

生活和社会适应等方面的常识。帮助学生具有适应高中学习环境的能

力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的

学习生活中获得情感体验；在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就

业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备；正

确认识自己的人际关系的状况，正确对待和异性的伙伴的交