2024-2025学年青岛市城阳第九中学工作计划.docx

2024-2025学年青岛市城阳第九中学工作计划

一、指导思想

学校继续以党的二十届三中全会精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实全环境立德树人根本任务，立足本校发展实际，结合《城阳区2024年教育高质量发展综合绩效考核方案》，对照新形势、新目标、新要求，围绕不断提高教育教学质量，提升办学水平布局本学期工作，奋力推进学校高品质高质量发展。

二、目标思路：

总目标：团结协作、求真务实，精细管理，“乘势开新局，凝心再出发”通过努力整体推进学校的发展。

总思路：坚持“明理养德、成就人生”办学理念；坚持党建领航凝聚人心；进一步优化任务驱动、目标导向的课堂组织教学，提高课堂效率；强化管理保障运行，筑牢安全防线；坚持服务理念，精心管理提升实效。

三、工作措施

（一）抓党建，强引领，助力品格领航

1.加强干部、党员的政治学习。加大对党史的学习力度，紧紧围绕新时代党员干部建设总要求，以党的政治建设为统领，思想引领、纪律约束、制度治理同向发力，切实增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识，发挥党员干部以身作则、率先垂范作用，引领广大党员干部想干事、能干事、干好事，提高干事能力。

2.继续抓好党员队伍建设，发挥主心骨作用。下学期以党建引领教育教学，每月开展党员教师“争上党员示范课、争做党员示范班、争创党员示范岗活动；全体党员积极亮身份，守承诺，树形象。发挥党员的模范带头标杆作用，努力实现最大工作效能，争创城阳区“先锋领航﹒党徽闪耀”党建品牌，助力品格领航。第一支部和第二支部继续升级星级党支部。

3.以党建引领文化建设，丰富学校发展内涵。

下学期聚合党、工、团、队四股力量，以党建引领学校发展。9月举行“党在我心中”；10月举行“我为党旗添光采”活动；11月开展党员“送党课进教室”让党史知识走进课堂，走进师生的头脑；12月开展“党员奉献日”活动，组织党员义务辅导讲座；1月实施党员成长引航工程，促使党员“立志、立行、立德”。

（二）强抓教学质量，抓实目标管理绩效考核

1.抓课堂，提效率。下学期学校继续深化课堂教学改革，遵循“目标导向、问题驱动、六学联动”的教学策略，推进小组合学、分层递进的课堂教学模式。

每节课小纸条检测，每周开展“我的模式我的课”；每月开展青年教师展示课；期初开展骨干教师示范课、党员先锋领航课；期中开展集备展示课；期末开展课堂教学总结会。

成立校长班子、级部负责人、学科组长听课小组继续开展“随堂听课”活动，驻点课堂把脉问诊，确保常态课质量。

2.学课标，用课标。

新时代新课标新使命。全体教职工要充分认识到以核心素养为纲的义务教育课程标准(2022年版)颁布的重要意义，在新学期中必须改变打破原有的思维定式，新课标不是零星的局部的改变与调整，要在整个育人方式和培养人才体系上进行创新和改革。要进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，在学课标，用课标的基础上，积极探索，推陈出新，推进跨学科主题学习。

3.抓集备，提质量

抓好集备组长队伍建设，以不同活动促进。开学前进行新入职教师的岗前培训；9月份开展青蓝工程师傅结对，一师一优课评比、集备大比武、导学案评比活动；10月份开展作业设计、习题设计评比活动；11-12月份开展课堂笔记、错题本、学案整理评比活动。

加强教学常规检查，采用统一和抽查形式相结合，对教师的备课、导学案的课堂设计、听课本、作业批改和二次批改、学生的笔记和错题本整理，每周一次检查反馈。要求相同级部的学科教师同备课、同习题、同作业、同课堂；新教师先听课，再进课堂。形成作业逢布置必批改、逢批改必讲评、逢讲评必反馈的闭环教学模式，着力提升教学质量。

5.抓常规，抓细节

继续严格落实课堂常规、师生出勤、日常管理、课堂纪律天天查，备课、作业、小纸条周周查。形成天天有检查，周周有检测，月月有表彰的管理模式。

本学期继续通过学生自评、同伴互评、教师评价等，量化积分，鼓励学生成长。前黑板上有同伴互评及教师评价的评价表，每节课记录；后黑板上有三类评价的评价表，每天汇总，每周设立：博学学习小组，共同进步奖、博学少年等奖项，并在升旗仪式时进行表彰，每月一总结。

6.抓中考，提成绩。

校长挂帅顶格推进，科学谋划，脚踏实地有序备考。

（1）组建初三教师团队，调遣优秀教师加入初三，强化备考力量。

（2）对教师、家长、学生进行全方位动员和分层备考指导，达成备考共识。

（3）制定学校、集备组、班级、任课教师中考目标和全方位备考方案，备考有的放矢。

（4）成立音体美特长生、自招生备考教师团队，研究招生政策，组建培优班级。

（5）确立各类边缘生名单，加强此类学生的跟进工作。抓实语数英前30%、70%、高分、及格、组合达B、达C学生，加大研究力度，确保学校教育教学质量。

（6）加强学困生转化工作。在统筹规划的基础上，针对后30%学生，坚持“一生一