2025年北师大版九年级下册物理第十六章粒子和宇宙第一节探索微观世界的历程.docxVIP

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第十六章粒子和宇宙

第一节探索微观世界的历程

教学目标

知识目标

1.知道物质是由分子和原子组成的。

2.初步了解原子结构。

3.大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。

4.了解纳米科技及纳米材料的应用和发展前景。

能力目标

通过实验探索、交流讨论，培养学生的动手能力和探索真理的科学态度、方法。

素养目标

通过了解人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入。学生在学习中了解、感受科学发展过程中蕴藏着的浓郁科学精神和人文情操，帮助学生建立科学的物质观和世界观，以科学的态度去看待客观世界和人类的生活空间、生存环境。

教学重难点

教学重点

物质是由分子和原子组成的及原子结构。

教学难点

夸克模型。

教学过程

一、新课导入

我们知道，世界是由物质组成的，那么物质又是由什么组成的呢？在生活中，很多同学都听说过“纳米”这个词语，如纳米地板，那么纳米到底是什么呢？

二、教学步骤

探究点1从猜想走向科学

［阅读课本］P192~193“思维的火花……生物大分子结构图”

［思考］关于微观世界，德谟克里特提出了什么观点？他的观点被人们认同吗？

［提示］德谟克里特提出，大自然的万物都由看不见的微小粒子——原子构成。原子不能消失，但也不会无中生有。由于德谟克里特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来并不为人们所认同。