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新修订小学政治配套教材
政治教案
PoliticalLessonPlans
胜不骄
政治教案/小学思想品德
编订：XX教育机构
小学政治教案
精品教学设计
胜不骄
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正
确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于小学政治科目,学习后学生能得
到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接
进行教学使用。
教学目标
认知：
1．知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。
2．能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。
情感：
对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。
行为：
1．取得成绩和受到表扬时不骄傲。
2．把成绩看作是前进的阶梯，继续前进。
教学建议
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小学政治教案
精品教学设计
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“勇敢坚毅”德目中的有关规定而设置的。设置本课的目的
是因为小学生经验少、幼稚，常常在取得成绩，受到表扬时，就自以为是，骄傲起来，以致
影响进步，因此需要对他们进行的教育，这对他们不断进步有重要意义。同时该课也是对学
生进行一点辩证唯物主义的思想启蒙教育，使学生懂得骄傲可以使人从进步转到落后、从胜
利转到失败的道理。
教法建议
1．本课教学要让学生掌握三点：一是知道在取得成绩和胜利时，不能骄傲；二是懂得骄
傲会导致失败；三是明白应该怎样正确对待成功和胜利。
2．本课教学的重点是帮助学生树立骄傲使人落后的思想。教师在教学中要通过一些具体
的事例让学生懂得，胜利只能说明过去，在胜利面前如果不保持清醒的头脑，盲目地骄傲，
忘乎所以，就会使自己退步，由胜利转化为失败。
3．教学的难点是为什么骄傲会导致失败。教师可通过具体事例让学生懂得骄傲的害处，
即骄傲会使人停顿不前，不再进取，放松对自己的要求，最后导致失败。也可以分析巴甫洛
夫的话，把这一难点讲清楚。
4．教师在教学本课时，要着力于对课文事例的分析，并进行一些对比，让学生认识到骄
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精品教学设计
傲的害处。同时，教师还可补充一些生动的事例来进一步说明观点。
教学设计示例
第四课
教学目标
认知：
1．知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。
2．能举例说明只有正确对待成功和表扬才能不断进步。
情感：
对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。
行为：
1．取得成绩和受到表扬时不骄傲。
2．把成绩看作是前进的阶梯，继续前进。
教学过程
一、导入新课
师：同学们，当你取得了成绩，受到老师、同学或家长夸奖时，是什么心情？当时有什
么想法？
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