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新修订小学政治配套教材
政治教案
PoliticalLessonPlans
爱惜生活用品(教学设计)
政治教案/小学思想品德
编订：XX教育机构
小学政治教案
精品教学设计
爱惜生活用品(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正
确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于小学政治科,学习后学生能得
到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接
进行教学使用。
教学目标
认知：
1．知道生活用品来之不易，应当爱惜。
2．知道应当从小养成的好习惯，培养生活节俭的好作风。
情感：
1．对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。
2．愿意。
3．以为荣。
行为：
1．对生活用品爱惜，小心使用。
第2页
小学政治教案
精品教学设计
2．对生活用品不乱仍、不故意损坏、不浪费。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。
勤劳节俭是中华民族的传统美德，继承和发扬这一美德十分必要。为此在小学思想品德
课中，从一、二年级起就很重视勤劳节俭的教育，设置了爱惜学习用品、、爱惜粮食、节约水
电等课，本课是其中之一。
当前的小学生大多是独生子女，家长对他们十分疼爱，常常表现为尽力满足他们生活上
的一切需求。因此，很多小学生的生活用品十分齐全，而且款式新颖、美观。但是他们使用
生活用品不知道爱惜，乱仍乱丢、浪费、有意无意地损坏，在他们看来这些东西来得很容易，
丢了、坏了从不心疼，再让家长买新的。这些事情看来不大，但发展下去会使学生滋长大手
大脚、挥霍浪费的坏作风，对他们的健康成长很不利。因此有必要进行的教育，使他们知道
从小要养成的好习惯，培养生活节俭的好作风。
对一年级小学生进行的教育，应该抓住两个重点。一是使学生知道生活用品是劳动人民
辛勤劳动生产出来的，是家长辛辛苦苦挣钱买来的，来之不易，应当爱惜。二是使学生明确
的行为要求，指导学生在实际生活中切实做到。
第3页
小学政治教案
精品教学设计
教法建议：
1．教师课前应做一些调查，了解学生在自己的事情自己做方面的情况，包括学生的实际
表现，家长的态度以及学生对这个问题的认识，以便教学有的放矢，对做得好的学生要给予
表扬，还可以让他们在课堂上做小表演，说说自己的想法。
2．在提高认识的基础上，教师可以对学生提一些具体的行为要求，还可组织穿衣、系鞋
带、整理书包等比赛，从而巩固和强化所学道德规范，培养生活自理能力，促使学生养成良
好的行为习惯。
教学设计示例
第十课
认知：
1．知道生活用品来之不易，应当爱惜。
2．知道应当从小养成的好习惯，培养生活节俭的好作风。
情感：
1．对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。
2．愿意。
第4
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