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《人教版四年级语文《西门豹治邺》教学设计》

目录

《人教版四年级语文《西门豹治邺》教学设计》（1）．．．．．．．．．．．．4

一、教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2教材背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1导入方式选择及原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2导入内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、《西门豹治邺》文本解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1文章整体把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2关键词句解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3故事情节梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、教学内容与活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1教学内容重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3教学策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、学生主体参与与情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1学生角色参与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2情感激发与培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3体验性活动设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、教学资源与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.1教学资源梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2教学资源开发策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.3教学资源应用举例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、教学评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1教学评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2评价方式选择及实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.3反馈机制构建及作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

八、教学反思与改进方向探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.1教学过程反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.2学生反馈意见分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.3下一步改进措施与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

《人教版四年级语文《西门豹治邺》教学设计》（2）．．．．．．．．．．．33

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．