小学数学北师大版四年级下册探索与发现（一）： 三角形内角和导学案.docxVIP

2025年

探索与发现（一）：三角形内角和导学案

一、学习目标

1.像小小数学家一样，通过量、拼、折等多种实践操作活动，自主探究并发现三角形内角和是180°，深入体验探索的乐趣，积累丰富的数学活动经验。

2.牢固掌握三角形内角和是180°这一重要知识，能够熟练运用它准确计算三角形中未知角的度数，精准判断三角形的类别。

3.学会运用三角形内角和的知识巧妙解决生活中的实际问题，切实提高运用数学知识解决问题的能力，感受数学与生活的紧密联系。

二、学习重难点

（一）学习重点

1.透彻理解并坚信三角形内角和是180°。

2.熟练运用三角形内角和知识灵活解决各类相关问题。

（二）学习难点

1.深入理解三角形内角和是180°的推导过程，掌握背后的原理和逻辑。

2.能够在复杂多变的情境中，准确、灵活地运用三角形内角和知识解决实际问题。

三、学习过程

（一）情境导入【开启三角形内角和探秘之旅】

同学们，在我们奇妙的数学王国里，三角形是一群神秘的小伙伴。它们看似平平无奇，却隐藏着一个惊人的秘密——内角和。今天，就让我们一起踏上这场探秘之旅，去揭开三角形内角和的神秘面纱。看到这些三角形，你能猜到它们的内角和会有什么特点吗？大胆说出你心中的疑问和猜想：______。

（二）探究三角形内角和【破解内角和奥秘】

1.信息分析与问题提出：思考怎样去探究三角形的内角和