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中班安全交通安全乘车小常识教案反思

中班安全交通安全乘车小常识教案反思主要包含了设计意图，活动目

标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习乘

车小常识，增强幼儿的交通安全意识，激发幼儿主动关心别人，愿意

做一名文明小乘客，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看

交通安全乘车小常识教案吧。设计意图：

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工

具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对

幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守

交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最

常见和亲身体验过的交通工具公交车来设计本次活动，让幼儿了解交

通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵

守交通规则。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒

每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

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一一在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

一一小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，

那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

一一公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

一一公交车前排座位是留给谁做的?

一一我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不

对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走

来走去的。

一一教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么?

(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出

去。

一一教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么?

(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

一一教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么?

三、教师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小

朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小

朋友你下次乘车时，你会怎么?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，

然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根

据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

活动延伸：

2

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游戏。

活动反思：

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿

说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里

的前排座位是留给谁坐的，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历

和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并

能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有

哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵

守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：以后

我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表

现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多

的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知

道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

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