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中班社会《主动向人打招呼》

中班社会《主动向人打招呼》

活动目标：

1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

2、学会说“你好”、“再见”等礼貌用语，养成主动向人打招呼

的好习惯。

活动准备：

PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程：

一、活动导入

1、带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。

二、基本部分

1、“听”故事提问导入：小朋友，你们见过会打招呼的小山羊吗？

请听故事《有礼貌的小山羊》。

2、安静听故事，情境导入。

教师提问：小山羊是怎样与别人打招呼的？

教师总结：小山羊非常的有礼貌，遇到人时会主动打招呼说“早

上好！”把好的心情带给别人。

3、“看”动画提问导入：小朋友，我们在路上见到认识的人应该

怎样做呢？

4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：

（1）宝宝是怎样向李奶奶打招呼的？

（2）李奶奶为什么夸宝宝？

（3）小朋友你们是怎样与别人打招呼的？

1

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征

及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有

经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：老师教会宝宝在路上遇到认识的人要主动打招呼问好，

妈妈和李奶奶都夸宝宝是有礼貌的好孩子。小朋友我们也是有礼貌的

好孩子，也要学会主动打招呼。

6、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：我们在路上遇到认识的人要打招呼，在幼儿园见

到老师和同伴要主动打招呼，回到家见到保安叔叔也要主动问好，这

样大家才会喜欢你！

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称：《找朋友》

游戏玩法：请几名幼儿上来做邀请者，边唱儿歌边拍手踏步走到

所要邀请的幼儿面前，儿歌停止，两位好朋友拉拉手、抱一抱。

四、活动延伸

（1）带领幼儿唱读儿歌：

“见老师弯弯腰问候一声老师早

见同学把手招露出牙齿有微笑”

（2）在日常生活中，鼓励幼儿主动向别人打招呼；

（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

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