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新修订小学信息技术配套教材
信息技术
InformationTechnologyLessonPlans
第22课规范使用计算机
信息技术教案/小学信息技术
编订：XX教育机构
小学信息技术教案
精品教学设计
第22课规范使用计算机
教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生
创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小
学信息技术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行
的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[课题]第22课规范使用计算机
[教学目的与要求]
(1)了解有关计算机的法律和法规。
(2)认识病毒的危害性。
(3)养成良好使用计算机的习惯。
(4)学会调整系统日期和时间。
[课时安排]
1课时。
[教学重难点]
重点：计算机病毒的危害性；遵守道德规范。
[教学过程]
第2页
小学信息技术教案
精品教学设计
一、导入
同学们在使用计算机的过程中，有的同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改
文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。
今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。
二、新授
(板书：第22课规范使用计算机)
1．了解有关计算机的法律和法规
请同学们以小组形式讨论以下问题：
(1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？
(2)什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？
学生带着以上问题以小组形式讨论。
学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。
师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算
机信息系统安全保护条例》，知识产权定义中的智力成果，例如利用计算机编写的软件，设计
的小创造小发明等，均属于知识产权。
2．遵守使用计算机的道德规范
第3页
小学信息技术教案
精品教学设计
师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自
己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。
学生阅读计算机道德规范。
检讨自己在使用计算机时不规范操作。
师：刚才这些都很好，都能勇敢地承认了自己的错误，知错就改，就是老师和同学喜爱
的好学生。随着因特网的发展，许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪，可以利用
网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此
有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。
学生读“读一读”
师：“计算机病毒”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎
它无孔不入。
(板书：计算机病毒)
师：计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁
坏数据。计算机病毒是人为设计的程序，它具有生物病毒类似的特点：潜伏性、隐藏性、传
染性、破坏
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