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教育方法纵横谈纪大海

教育方法价值教育方法——推进素质教育的必经桥梁。从屠夫式教育方法与牧师式教育方法说开。教育方法——提高课堂教学效益的关节点。案例：音乐数学教学法、字族文识字法、西游记儿歌、遂州酒广告等。关键：师生思维同步。方法：教学氛围调节法（师生关系）、课堂导入法、节奏变换法等。魏书生案例。

教育方法——成就教师职业辉煌。特级教师和名教师的两大特征：——新颖有效的方法：如三段四式教学法、六字教学法、注音识字法、情景教学法等。——独特的风格：激情式，幽默式，逻辑式，情绪式等。教育方法——提高教师人格魅力。调查案例。

同一内容存在多种可供选择的方法，需要优选。01积极健康的原则。案例。02有利有效的原则。案例。03科学设计的原则。案例。04适需的原则。案例。05教育方法选择原则

问题立项。即以教育教学中的问题为研究与探索的对象，研究成果要实用，要解决问题，研究过程要使教师得到有益的锻炼和实实在在的提高。不搞“花架子”。小处着眼。即研究细节和具体现象，不搞务虚研究，力求以小见大。教育方法研究与探索的几个问题

01经验提升。让不起眼的经验成为瑰宝，让经验成为实践理论。03做一个有心人。经验与实践只有在有心人面前才会变得有价值，才会焕发光彩02教无定法。教师各有各招，教学各有各法，让方法成为色彩斑斓的育人载具。

123什么是节奏教节奏与学节奏节奏基本范畴：言行、动静、张弛、轻重、缓急、强弱、冷热、长短、宽严。123关于教学节奏

语言节奏——①音量调控。②语言涨落、抑扬顿挫。③语言的艺术表达。时间节奏、进度节奏、视听节奏、气象节奏略说。教态节奏——①面部表情变化，庄严与谐趣交替。②语言与动作交替。③激情与理性交替。

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