青少年自身认知偏差与心理问题的关系论文.docx

青少年自身认知偏差与心理问题的关系论文

摘要：本文旨在探讨青少年自身认知偏差与心理问题的关系，分析认知偏差对青少年心理健康的影响。通过列举相关研究，阐述认知偏差在青少年心理问题中的重要作用，以及如何通过纠正认知偏差来促进青少年心理健康的发展。

关键词：青少年，认知偏差，心理问题，心理健康

一、引言

（一）1.青少年时期认知发展的特点

青少年时期是个体认知发展的重要阶段，这一时期的认知特点表现为：一方面，青少年具有强烈的好奇心和求知欲，对未知事物充满探索欲望；另一方面，青少年在认知过程中容易出现认知偏差，如过度概括、片面理解、绝对化思维等。这些认知偏差可能导致青少年在面对现实问题时产生心理困扰。