六年级两小儿辩日文言文及翻译 .pdf

原文

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远

者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近

者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”

词语解释

（1）游：游学，游历。

（2）辩斗：辩论，争论。

（3）故：原因，缘故。

（4）以：以为，认为。

（5）去：离。

（6）日中：中午。

（7）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

（8）及：到了。

（9）则：就。

（10）盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装

酒食的敞口器具。

（11）为：是。

（12）沧沧凉凉：清凉而略带寒意。

（13）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

（14）决：裁决，判断。

（15）孰：谁，哪个。

（16）汝：你。

译文

孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的

原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时

离人远。”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大的像一个车盖，到了中午时

小的像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时

就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

孔子听了不能判定他们谁对谁错，

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

辩日启示

.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也

会有所不知。我们要不断学习。

.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。

.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。

.知识是不分年龄，不分界限的。

我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理

说明问题。

中心思想

一知之为知之，不知为不知，是知也。

二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精

神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

三片面地看待问题，是的不出结论的，也告诉我们要用全面的眼

光来看待事物。

《两小儿辩日》鉴赏

列子是属于道家学派，孔子是属于儒家学派，又以博学著名。因

此列子写这故事，来讥笑孔子的无知，不能判断两小儿所提出的疑问。

其实两小儿提出的疑问，也是列子提出的疑问。这个疑问，列子也不

能解决。因为这两个疑问都是从感觉产生的。一个从视觉说，早上看

到太阳大，中午看到太阳小。这个视觉并不正确。因为早上地球表面

有云气，透过云气来看太阳，就显得太阳大。中午云气消散，就显得

太阳小，其实太阳的大小并没有变。根据不同感觉来说明地面距离太

阳的远近，并不正确。

一个小儿说，太阳早上凉快，中午热，从身体对温度的感受来说

明太阳距离地面的远近，也不正确。因为在夜里太阳照射到地面上的

热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，

所以感到热。这个温度的凉热，并不能说明太阳距离地面的远近。

这个故事是列子编出来的，并不真有其事。《列子》这部书经专

家研究，是魏晋时人编的。其中可能有先秦传说，也有魏晋时思想。

这篇里所提出的问题，大概魏晋时人还无法解决，春秋时人的孔子更

无法解决。《列子》提出这个问题来笑孔子的无知，其实他跟孔子一

样，也无法解决这个问题。这是当时人不能解决的问题。从这里得到

启发，人们想到的问题，有的在当时并不能得到解决。如晋代张华

《博物志》八里讲到：“奇肱国，其民善机巧，以杀百禽，能为飞车

从风远行。”说商汤时代已经有人能造飞车。直到张华的晋代，也没

有人会造飞车。但至少在那时，已有飞车的想