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高中数学导数教学中SMK与PCK的深度剖析与提升路径研究
一、引言
1.1研究背景
高中数学作为基础教育的重要组成部分,在学生的知识体系构建和思维能力发展中占据着举足轻重的地位。它不仅是对初中数学知识的深化和拓展,更是为学生进入高等教育阶段学习数学及相关专业课程奠定坚实基础。高中数学课程涵盖了丰富的知识领域,包括代数、几何、概率统计等多个方面,通过学习这些内容,学生能够培养逻辑思维、空间想象、数据分析等多种关键能力,这些能力对于学生在其他学科的学习以及未来的职业发展都具有不可或缺的作用。
导数作为高中数学课程中的核心内容之一,在整个数学知识体系中扮演着极为关键的角色。导数的引入为学生提供了一
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