2025年春人教版八年级语文下学期期中真题分类 专题08 作文40篇.docxVIP

PAGE

PAGE1

专题08作文

1．（23-24八年级下·安徽合肥·期中）阅读下面文字，按要求作文。

七年级的负重奔跑早已成为历史，八年级的辛苦积淀终于让你明白了如何才能走得更远：越是笨重的石块，越跑不远，越是轻小的砂砾，越能旅行到遥远的地方。

请以“这样，我可以走得更远”为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的记叙文。

【提示与要求】

（1）文中不要出现透露你个人身份的信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2．（23-24八年级下·安徽芜湖·期中）请以“这一次，我全力以赴”为题，写一篇作文。

【提示和要求】（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。

3．（23-24八年级下·安徽黄山·期中）阅读下面文字，按要求作文。

承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一束盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。你是否也有被治愈的经历？可能是一次期待的旅行，一句温暖的话，一本有趣的书……

请以“别样的治愈”为题，写一篇不少于600字的作文。

提示与要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

4．（23-24八年级下·安徽安庆·期中）阅读下面的文字，按要求作文。

跨越是沉淀的爆发，是翻越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程：李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越……每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。

请仔细阅读上面的材料，联系自己的经历和体验，以“2024，我的跨越”为题或以“跨越”为话题，写一篇文章。

要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是否良行为，请不署照搬别！人的文章；(3)不少于600字。

5．（23-24八年级下·安徽宿州·期中）虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以《这才是青春》为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②选取一个或多个角度，写出你的经历、感悟、认识，可以记叙、抒情和议论；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；④不少于600字；⑤抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

6．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。

告别亲友，有伤痛和不舍，有甜蜜和怀念，我们终将转身。转身是一份深情，是一份期望。足球场上，一个漂亮的转身，往往可以出其不意地突入禁区轻松得分。转身是一种变化，是一种策略。

鲁迅弃医从文走上文学巅峰，铸就了“民族魂”；邓小平改革开放，开启了强国富民之路。转身是一种智慧，是一种勇气。人生需要一次次的转身，因为转身，所以我们收获了更多。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?联系你的学习和生活经历，请以“那一次转身”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

7．（23-24八年级下·安徽阜阳·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。

学问，指知识，学识，也可以理解为某一种经验，道理。在我们的生活中，处处有学问。

请以“这里有学问”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。

8．（23-24八年级下·安徽滁州·期中）《孔子家语》：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”生活中不乏这样的“善人”，他们曾引领你前行，或给予你启迪、匡正，也或许与你并肩奋斗……他们，值得我们铭记。

请联系自己的生活经历，以“你，让我一直铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。

[提示和要求]

（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；

（3）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。

9．（23-24八年级下·安徽安庆·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。

运动正青春，一起向未来。运动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。体育课上，你追我赶的奔跑，让你酣畅淋漓；紧张刺激的球赛，让你锐意进取；奋力跃起的一瞬，让你享受成功；单调重复的训练，让你坚持忍耐……体育课上，有青春的活力四射，有友谊的朝气蓬勃，有比赛的精彩故事，有磨砺的人生感悟……亲爱的同学，拿起你的笔，写下你的体育故事吧！

请以“体育