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多学科整合在小学语文教学中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨多学科整合在小学语文教学中的应用及其效果。通过对多学科整合的理论基础和实践案例进行分析，论述了其在激发学生学习兴趣、提高语文素养、培养学生的综合素质等方面的积极作用。本文将从多学科整合的定义、必要性以及具体应用策略三个方面展开论述。
关键词：多学科整合；小学语文；教学应用；探讨论文
一、引言
（一）多学科整合的定义及必要性
1.定义：多学科整合是指将不同学科的知识、方法、技能等有机地融合在一起，形成一个跨学科的课程体系，以提高学生的综合素质和创新能力。
2.必要性：在当今社会，学科之间的界限越来越模糊，多学科整合已成为教育改革的重
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