2024-2025学年高中英语 Unit 3 The world online Section Ⅴ Reading （Ⅱ） （Project）（教师用书）教学设计 牛津译林版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit3TheworldonlineSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）（教师用书）教学设计牛津译林版选修7

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索一个全新的世界——网络世界。这节课，我们将继续阅读《Theworldonline》这一章节，深入挖掘网络带来的便利与挑战。希望通过这节课，你们能够学会如何安全、合理地利用网络，感受科技带给我们的美好。让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！????

二、核心素养目标

1.**语言理解能力**：学生能够理解网络文化背景下的词汇和句型，增强对英语阅读材料的理解。

2.**思维品质**：学生通过分析网络现象，培养批判性思维，学会从不同角度看待问题。

3.**文化意识**：学生了解网络文化的多样性，增强对全球文化的尊重和理解。

4.**学习能力**：学生学会运用网络资源进行自主学习，提高信息检索和加工能力。

三、教学难点与重点

1.**教学重点**

①理解文章中关于网络文化现象的描述，包括网络交流、信息共享、网络安全等方面的内容。

②掌握并运用与网络相关的词汇和句型，如“onlinecommunity”、“cybersecurity”、“digitalfootprint”等