中班幼儿同伴冲突中的教师介入行为研究——以某乡镇幼儿园a园为例.docx

中班幼儿同伴冲突中教师介入行为研究

作者：姜晓璐指导教师：黄小丽副教授

（海南师范大学教育学院，海口，571158)

摘要：本研究以琼中市黎族苗族自治县A园为研究园所，采用观察法及访谈法研究教师介入中班幼儿同伴冲突的行为，从教师介入的观念和行为两大维度进行分析。通过对教师的正式与非正式访谈以及对教师在中班幼儿同伴冲突中介入的时机、主动性、情绪、方式和效果五个方面的观察，分析教师介入行为存在的问题及原因，并提出相应的建议。

关键词：中班幼儿；同伴冲突；教师介入

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