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中班自主游戏合作行为分析——以A园C班为例
摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出，“对于4-5岁的幼儿应初步培养幼儿合作的意识和能力”，这充分说明应重视培养中班幼儿同伴合作交往的意识。本文运用观察法、访谈法、问卷调查法研究中班幼儿自主游戏中的合作行为，发现中班幼儿自主游戏合作行为中存在以下问题：幼儿合作态度比较消极、幼儿合作方式不恰当、幼儿合作目的缺乏灵活性、环境设施不能满足幼儿开展合作游戏。最后，本文针对存在的问题和产生的原因提出了针对性的建议。
关键词：自主游戏；合作行为
一、引言
（一）选题依据
幼儿园自主游戏是指幼儿在一定游戏空间内自由选择材料、自主确定游戏内容、自由选择游戏伙伴的快乐、
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