2024年2023年一年级语文下册语文园地七精彩教案 .pdf

2024年2023年一年级语文下册语文园地七

精彩教案

一、教学内容

本节课选自2023年一年级语文下册语文园地七，主要内容包括

《小池》和《古诗二首》。其中，《小池》描绘了小池塘的美丽景色，

让学生感受大自然的魅力；《古诗二首》选自唐代诗人王之涣的《登

鹳雀楼》和宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，旨在让学生

了解古诗词的基本知识，感受古人的审美情趣。

二、教学目标

1.知识目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文

内容，掌握生字词。

2.能力目标：培养学生对自然美的感知能力，提高学生的古诗词

鉴赏能力。

3.情感目标：激发学生热爱大自然、热爱传统文化的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：理解《古诗二首》的诗意，体会古人的审美情趣。

教学重点：掌握生字词，正确朗读课文，感受大自然的魅力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：语文书、作业本、彩色笔

五、教学过程

1.导入新课

利用多媒体课件展示美丽的自然风光，引导学生关注大自然，

激发学生的学习兴趣。

2.学习《小池》

（1）学生自读课文，理解诗意。

（2）教师范读，指导学生有感情地朗读。

（3）学习生字词，理解课文内容。

（4）讨论：小池给你留下了怎样的印象？

3.学习《古诗二首》

（1）学生自读古诗，了解大意。

（2）教师讲解古诗的基本知识，引导学生体会诗意。

（3）学习生字词，理解诗句。

（4）讨论：这两首古诗分别描绘了怎样的景象？

4.随堂练习

（1）朗读课文，感受大自然的美。

（2）用词语造句，巩固生字词。

（3）背诵古诗，体会古人的审美情趣。

（2）拓展：让学生课后收集关于大自然的诗句，下节课分享。

六、板书设计

1.小池

生字词

课文大意

2.古诗二首

生字词

诗句大意

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟读课文，背诵古诗。

（2）用词语造句，巩固生字词。

（3）收集关于大自然的诗句。

2.答案：

（1）课文、古诗背诵熟练。

（2）造句内容合理，用词准确。

（3）诗句收集丰富，能体现大自然的美。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习《小池》和《古诗二首》，让学生感受到了大自

然的魅力和古人的审美情趣。在教学中，要注意引导学生关注自然，

激发学生对传统文化的热爱。课后，教师应关注学生的作业完成情况，

及时发现问题并进行针对性的指导。拓展延伸方面，可以让学生参加

户外活动，亲身感受大自然的美好，提高学生的语文素养。

重点和难点解析

1.教学目标中的能力目标：培养学生对自然美的感知能力，提高

学生的古诗词鉴赏能力。

2.教学难点：理解《古诗二首》的诗意，体会古人的审美情趣。

3.教学过程第三步中关于《古诗二首》的学习。

4.作业设计中的造句练习和收集关于大自然的诗句。

一、能力目标的培养

1.利用多媒体课件展示大自然的美景，让学生直观地感受自然之

美。

2.引导学生关注课文中的描绘，如《小池》中的“荷叶罗裳一色

裁，芙蓉向脸两边开”，通过分析诗句，让学生在心中描绘出相应的

画面。

3.组织户外活动，让学生亲身融入大自然，观察和体验自然之美。

1.介绍古诗词的基本知识，如韵律、对仗等，让学生了解古诗词

的结构特点。

2.通过对比分析，让学生了解不同诗人的风格特点，如王之涣的

豪放与杨万里的清新。

3.引导学生品味诗句中的意境，如《登鹳雀楼》中的“千里江陵

一日还”，让学生体会诗人俯瞰大地、抒发豪情的壮志。

二