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《古人谈读书》：部编版五年级上册语文第25课教案

目录

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课文背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1古人谈读书的历史背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2部编版教材选用意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

课文解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1原文呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2难懂词句解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3文章结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1古人读书的方法与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2课文中的名言警句及其含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.1激发兴趣，导入主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2预习检测，了解学情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

新课学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1学生自主阅读，初步感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2教师讲解，深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3小组讨论，交流心得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

巩固练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1课堂问答，巩固知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2相关阅读，拓展视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、教学拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

传统文化中的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1古代读书人的修身养性之道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2传统文化对现代读书生活的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

课文与现实生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1古人谈读书对现代学习的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2如何将课文中的理念应用到实际生活中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1学生课堂表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2作业完成情况评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．