中班科学教学工作计划.pptx

中班科学教学工作计划

延时符Contents目录教学目标与任务教学内容与安排教学方法与手段创新评价方式与标准制定资源整合与利用策略部署师资培训与提升计划安排

延时符01教学目标与任务

通过有趣的科学实验和探究活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。引导幼儿主动观察、发现问题，并鼓励他们尝试解决问题。为幼儿提供多样化的科学学习资源和材料，让他们在探索中感受科学的乐趣。培养科学探究兴趣

教授幼儿基本的科学概念，如物理、化学、生物等方面的知识。帮助幼儿理解常见的自然现象和科学原理。培养幼儿的科学思维，让他们学会用科学的方法去认识世界。掌握基本科学知识

123通过动手操作的实验和活动，提高幼儿的实践操作能力。培养幼儿观察、测量、记录等科学实验技能。鼓励幼儿尝试使用简单的工具和材料，进行科学探究和制作。提升实践操作能力

培养幼儿倾听他人意见、尊重他人想法的团队合作精神。通过小组合作完成实验和项目，增强幼儿的集体意识和协作能力。在科学探究活动中，鼓励幼儿相互合作、分享经验和成果。培养团队合作精神

延时符02教学内容与安排

引导幼儿观察并描述不同天气条件下的自然现象，如晴天、雨天、雪天等。天气变化观察帮助幼儿了解四季的特点和变化，以及各个季节中的典型自然现象。季节更替认知通过简单的实验和游戏，让幼儿初步感知重力、浮力、磁力等物理现象。物理现象初探自然现象认知教育

03生物多样性了解向幼儿介绍生物多样性的概念，并引导他们欣赏和尊重自然界的生物多样性。01动物习性观察组织幼儿观察常见动物的习性，如昆虫、鸟类、哺乳动物等，并鼓励他们记录观察结果。02植物生长实验指导幼儿进行简单的植物生长实验，如种子发芽、植物向光性等，培养他们的观察力和探究精神。动植物观察与实验活动

向幼儿传授基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少污染等。环保知识普及环保实践行动环保节日庆祝组织幼儿参与环保实践活动，如校园绿化、废旧物品回收等，培养他们的环保意识和责任感。结合世界环境日、地球日等环保节日，开展主题庆祝活动，加深幼儿对环保的认识和理解。030201环保理念及实践活动

科技创新体验课程科技产品初探引导幼儿接触并了解常见的科技产品，如智能手机、平板电脑、智能家居等。科学实验体验组织幼儿进行简单的科学实验，如制作彩虹、水的循环等，激发他们的好奇心和探究欲望。科技创新尝试鼓励幼儿尝试使用简单的科技工具和材料进行创新设计，如制作简易机器人、搭建积木结构等，培养他们的创新思维和实践能力。

延时符03教学方法与手段创新

通过提出有趣的问题或设置悬念，激发幼儿的好奇心和探究欲望。创设问题情境鼓励幼儿在学习过程中提出问题，培养幼儿的问题意识和提问能力。鼓励幼儿提问通过引导幼儿观察、实验、推理等方式，让幼儿自主探究问题的答案。引导幼儿探究启发式教学法应用

设计科学游戏结合科学知识点，设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识。利用游戏元素将游戏元素如积分、奖励、挑战等融入教学过程中，激发幼儿的学习兴趣和动力。开展科学探究活动组织幼儿开展科学探究活动，让幼儿在游戏中体验科学探究的乐趣。游戏化教学策略实施

制作教学课件结合教学内容和幼儿特点，制作生动有趣的教学课件，提高教学效果。引导幼儿操作多媒体设备适当引导幼儿操作多媒体设备，培养幼儿的动手能力和信息素养。利用多媒体资源通过图片、视频、音频等多媒体资源，直观展示科学知识和实验过程。多媒体辅助教学运用

鼓励亲子互动通过家庭作业促进家长与幼儿的互动，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿的学习情况。提供亲子科学活动方案为家长提供亲子科学活动方案，指导家长在家中与幼儿共同开展科学探究活动。设计实践性作业结合幼儿的生活实际，设计具有实践性的科学作业，如观察日记、实验报告等。家庭作业及亲子互动设计

延时符04评价方式与标准制定

观察记录法评价过程表现01在科学活动过程中，对中班幼儿的操作、探索、交流等行为进行实时观察记录。02关注幼儿在科学活动中的专注度、持久性、创造性以及解决问题的能力。结合中班幼儿的年龄特点和科学领域发展目标，对幼儿的行为表现进行分析和评价。03

鼓励幼儿将自己在科学活动中的作品、发现或创作进行展示。通过幼儿的作品了解其科学知识的掌握程度、实践操作能力以及创新思维。引导幼儿相互欣赏、交流作品，促进其自信心和表达能力的提升。作品展示法呈现成果质量

在科学活动结束后，与幼儿进行及时的沟通和交流。倾听幼儿对于科学活动的感受、体验和想法，了解其内心需求和兴趣点。根据幼儿的反馈调整教学计划和策略，以满足其个性化发展需求。口头反馈法了解孩子心声

制定科学、合理的评价标准，对中班幼儿的科学素养进行量化评分。结合观察记录、作品展示和口头反馈等多种评价方式，对幼儿进行全面、客观的评价。将评价结果以直观、易懂的方式呈现给家长和幼儿，促进其了解自身发