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小学四年级下数学工作总结

Summaryofmathematicsworkinthefourthgradeofprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-090496

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

小学四年级下数学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学四年级下数学工作总结(一)

经过一学期的工作和努力，在此，我主要针对四年级的基本情况，以及在教

学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析，以便于和大家共同探讨，

从而，不断的提高自己的教学水平，改进自己的教学方法；并且，不仅使自己在

教学工作中，而且在各方面上都能有较大的突破。

一、基本工作情况

由于四年级学生基础较差,本人在担任这个班的数学教师以来,感觉总体上不

是很理想，虽然，这学期以来，学生从平时的表现来看，作业基本上能够按时完

成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够专心听讲，爱讲话，

课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也采取了一系列的措施，我不但认真上好

每堂课，每个早晚自习，对于那些作业不按时完成的学生，我还采取了课后留下

来补做的办法，在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯.

同时，我也进一步采取了奖励的办法，对于那些上课表现比较好的学生，作

业做的比较理想的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了

奖励和表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的兴趣和积极性。

然而,众所周知,由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强,加之这个班有相

当一部分学生的理解能力，计算能力不强，学习起来比较吃力,因而,始终难以取

得较好的成绩,比如：有的学生虽然记住了数学公式，却不会应用;有的对于应用

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教学工作总结

题不求甚解,盲目乱列式子；有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计

算正确，针对这一些,我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法，

相应地取得了一定的效果。

确实，要在总体上提高这个班的成绩并不是很容易的事，对于这个班来说，

我认为应该在学风、班风上还有待于提高，有个别学生无心学习，满口脏话，在

班里称王称霸，也有的学生骄娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教

学带来了一定的困难。

在对学生的管理上，本人作为副班主任老师，积极主动的管理，对于班里发

生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥善处理;

对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，

我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。

二、在教学工作中

首先，能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践

的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体

现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。

数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。

所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课

的类型，拟定采用的教学方法，并对教每一课都做到“