苏教版小学数学三年级下册《认识面积》公开课教学设计和反思.pptxVIP

认识面积-趣味数学之旅欢迎来到三年级数学下册《认识面积》公开课！本课我们将探索面积的奇妙世界，学习如何测量物体表面的大小。作者：

课程导入：美丽的图案正方形图案正方形有四条等长的边和四个直角。长方形图案长方形有两组等长的对边和四个直角。圆形图案圆形上的所有点到中心点的距离相等。这些图案有什么不同？它们占据的空间大小相同吗？

初步感知：摸一摸体验触摸用手掌摸一摸课桌面比较感受再摸一摸数学书的封面思考对比哪个面积更大？

认识面积的概念面积是什么物体表面的大小，就是它的面积。黑板的面积黑板表面占据的空间大小。课桌的面积课桌表面占据的空间大小。

物体表面有大小比较表面大小我们周围的物体表面都有大小。树叶的表面硬币的表面手掌的表面这些物体表面的大小各不相同。通过观察比较，我们能直观感受面积的差异。

封闭图形也有大小画在纸上的封闭图形也占据一定的空间。这些图形所占区域的大小，就是它们的面积。不同形状的图形，面积可能不同。

练习：判断面积大小正方形比较哪个正方形的面积大？长方形比较哪个长方形的面积大？圆形比较哪个圆形的面积大？比较面积时，我们要观察整个封闭图形所占的区域。

统一面积单位的必要性小明的测量用课本测量：课桌宽2本书长小红的测量用笔记本测量：课桌宽3本笔记本长产生疑问为什么测量结果不一样？

介绍：常用的面积单位平方厘米（cm2）边长1厘米的正方形的面积。适合测量较小物体的面积。平方分米（dm2）边长1分米的正方形的面积。适合测量中等大小物体的面积。平方米（m2）边长1米的正方形的面积。适合测量较大物体的面积。

认识1平方厘米正方形边长1厘米的正方形表示方法1平方厘米，记作1cm2实际大小约等于指甲盖大小

认识1平方分米大小感知边长1分米（10厘米）的正方形单位换算1平方分米=100平方厘米生活例子约等于粉笔盒一个面的大小体验活动用手比划1平方分米的大小

认识1平方米大空间适合测量房间、地毯等中等转换1平方米=100平方分米小单位关系1平方米=10000平方厘米

练习：选择合适的面积单位物体合适的面积单位邮票平方厘米（cm2）课本封面平方分米（dm2）教室地面平方米（m2）黑板平方米（m2）橡皮平方厘米（cm2）

估测面积观察物体仔细观察物体的大小选择单位选择合适的面积单位进行估测根据经验估计大致面积

测量面积的方法准备方格纸每个小方格是1平方厘米描绘图形在方格纸上描出图形轮廓数方格数量数出图形内的完整方格数估算不完整方格不满一格的按半格计算

实践活动：测量不规则图形的面积测量树叶面积树叶是典型的不规则图形测量手掌面积描出手掌轮廓后进行测量小组合作互相讨论测量方法和结果

面积单位之间的关系100平方厘米1平方分米=100平方厘米100平方分米1平方米=100平方分米10000平方厘米1平方米=10000平方厘米

面积单位换算练习单位换算需要掌握不同面积单位之间的关系。理解进率：1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米。

生活中的面积房屋面积购买或租赁房屋时需要计算面积地毯面积购买合适大小的地毯需要测量面积农田面积计算农田面积有助于安排种植布料面积制作衣物时需要计算所需布料面积

拓展：其他面积单位更大的面积单位公顷(hm2)平方千米(km2)亩应用场景公顷：测量大型农场或公园平方千米：测量城市或湖泊面积亩：中国传统农田面积单位

课堂活动：面积小游戏游戏准备将学生分成小组，每组准备方格纸、尺子和彩色笔。估测比赛老师出示物体，学生估测面积，最接近的小组得分。创意设计在方格纸上设计指定面积的图形，比比谁的设计最有创意。

巩固练习：填空题题目答案3平方米=()平方分米300450平方厘米=()平方分米4.50.6平方米=()平方厘米6000720平方分米=()平方米7.2

巩固练习：选择题1下列物体的面积，用什么单位最合适？一枚邮票的面积用（）表示最合适。A.平方米B.平方分米C.平方厘米2一间教室的地面积约是（）。A.60平方米B.60平方分米C.60平方厘米3一个足球场的面积约是（）。A.7000平方米B.700平方米C.70平方米

巩固练习：判断题判断下列说法是否正确1平方分米等于10平方厘米。(×)1平方米等于100平方分米。(√)长方形的面积等于长乘以宽。(√)面积单位越大，数值越大。(×)易错点分析1平方分米=100平方厘米同一面积用不同单位表示，单位越大，数值越小长方形面积公式：S=长×宽

拓展提高：思考题不同单位表示用三种不同的面积单位表示这块菜园的面积。等面积不同形这两个图形的面积相等吗？如何证明？求未知面积已知部分面积，求整个图形的面积。

课堂总结：知识回顾面积概念物体表面的大小叫做面积面积单位平方厘米、平方分米、平方米单位换算1平方分米=1