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小学数学五年级下册：确定位置同步练习
目录
一、基础知识复习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1位置坐标概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2坐标轴的划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3点的坐标表示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、实际应用题解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1利用坐标轴确定位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2图形在坐标轴上的移动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3平面直角坐标系中的路线规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、同步练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1单项选择题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1坐标轴的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2点的坐标寻找．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.3坐标轴上的图形定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2完成题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.1坐标轴绘图题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2坐标变换与图形移动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.1实际场景中的位置确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.2路线规划与距离计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、答案解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1单项选择题答案及解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2完成题答案及解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3应用题答案及解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1错误分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2学习方法建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3习题巩固与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、基础知识复习
在学习小学数学中，掌握确定位置的知识对于理解平面内容形和坐标系至关重要。本章将帮助你巩固基础概念，并通过一系列习题进一步提升你的应用能力。
?基础知识回顾
点的位置：确定一个物体或地点的位置需要明确其所在的空间坐标。通常使用笛卡尔坐标系来表示二维空间中的点，其中每个点由两个数（x轴和y轴）唯一标识。
坐标系的基础
直角坐标系：在平面上画两条互相垂直的直线，这两条直线分别称为x轴和y轴，它们相交于原点O(0,0)。
象限划分：根据x轴和y轴的正负值，将平面向上、向右的区域划分为四个象限，从左下到右上的方向为第一象限，依次为第二、第三、第四象限。
简单问题解决
给定一组点，请判断这些点是否位于同一行或同一列。
根据给定的坐标，找到该点在坐标系中的具体位置。
?知识点总结与例题解析
例题分析：
题目：在直角坐标系中，找出所有满足条件的点P(x,y)，使得x+y=5。
解析：首先，我们可以列出满足条件的所有可能的点。例如，当x=0时，y=5；当x=1时，y=4；依此类推。通过这种方法，我们可以系统地寻找所有的符合条件的点。
通过上述知识点的学习和练习，你可以更加牢固地掌握确定位置的基本原理和方法，为后续更复杂的数学问题打下坚实的
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