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小学六年级数学教学心得体会

Experienceofmathematicsteachingingradesixofprimaryschool

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-082703

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心得体会范文

小学六年级数学教学心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

小学六年级数学教学心得体会(一)

现代小学数学教学与传统教学形式相比，在教学方法上有很多相同，如课前

的教学目标设计、教学结束时的小结、巩固练习、作业布置等;但也有一些不同，

下面我就课堂教学上的一点体会，一点心得谈一谈：

1.合理分配合作学习任务。

在合作学习之前，我会向学生说明：如何进行合作学习及其重要性，合作学

习的内容和目标，以及怎样完成任务，评价的标准——小组的任务完成的情况，

个人的学习成果的情况。与此同时，我会通过创设情境或提出有趣的富有挑战性

的问题，激发学生学习的积极性;启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，

促进学习的迁移。在本学期我在讲《百分数》一课时，我提前两天布置学生自己

去查询、收集有关百分数的知识。在上课时，我叫学生汇报自己收集的百分数知

识，结果学生个个拿出很多搜集百分数知识来汇报。可想而知，结果只能是学生

不能尽兴展示自己的成果，教学任务也肯定完成不了。这就是老师在课前没有预

先估计到的结果，因而，就是没有对学习任务进行合理分配。所以，在以后的教

学中，我非常重视只一点。我对学生的任务分配会设计好问题，设计好解决方案，

让学生放开手脚去解决问题，取得了很好的教育教学效果。

2.正确进行合作探究。

在每个小组明确了学习任务之后，我安排各组根据任务分工进入合作探究阶

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心得体会范文

段，要求每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。在此期间我

在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作方法，

并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到我心中有数。要让学习后

进生多思考、发言，保证他们达到基本要求;同时，我也会让优等生生有机会发

挥自己的潜能。此外，我还充分信任学生，相信他们都能通过自己的努力能完成，

让我班学生有足够时间和空间进行合作探究。在以前听过一些老师的课，课堂上

有这一环节，但往往是一个过场，短短一、两分钟就结束了，根本没有一点实际

效果。其实这就是老师在课堂上的“霸权主义”，因而在小组合作学习这一环节中，

更需要老师的“合作”。

3.有效地进行全班交流。

在完成合作任务后，我让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇

报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情

况;对于每个小组提出的疑问，再请其他小组介绍解决办法。当然，全班交流需

要老师预先设计好问题，要有交流的焦点，交流的问题也要有一定的深度，最好

是要有一定的可争议性。交流的问题，如果没有深度，则议论不开;如果没有争

议性，则议论时也无法有效地展开。所以在教学过程中我会精心设计问题。此外，

交流的目的之一也就是通过交流使得一些有争议的问题得到澄清，使得一些对此

问题不理解的学生得到理解。因此我要说交流的是最有