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高中化学教学中科学探究能力培养与学生自主学习策略研究论文
摘要：本文针对高中化学教学中科学探究能力的培养与学生自主学习策略进行研究，旨在探讨如何通过科学探究和自主学习策略提高学生的化学素养。文章首先阐述了科学探究能力和自主学习策略的概念，然后分析了两者在高中化学教学中的重要性，最后提出了相应的教学策略。
关键词：高中化学；科学探究能力；自主学习策略；教学策略
一、概念阐述
（一）科学探究能力
1.内容一：科学探究能力的内涵
科学探究能力是指学生在化学学习中，运用科学方法进行观察、实验、推理、分析、综合、评价等能力。它包括对化学现象的观察与描述、实验设计与操作、数据分析与处理、问题提出与解决等
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