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基于项目导向的核心素养学习活动设计论文

摘要：本文以项目导向学习为背景，探讨了核心素养学习活动的设计方法与策略。通过对项目导向学习与核心素养的内涵分析，提出了基于项目导向的核心素养学习活动设计的具体步骤和实施建议，旨在为提升学生核心素养提供有效途径。

关键词：项目导向；核心素养；学习活动设计

一、引言

（一）项目导向学习的内涵及价值

1.项目导向学习的内涵

项目导向学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在真实情境中主动探究、解决问题。项目导向学习以项目为载体，将学习内容与实际生活紧密结合，使学生能够在实践中掌握知识、发展能力。