部编版三年级下册海底世界第二课时教学设计 .pdfVIP

《海底世界》教学设计

第二课时教学设计

教材分析

《海底世界》从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿

物等几个方面，介绍了这个“景色奇异、物产丰富”的神秘世界，能激发学生热

爱自然、探索自然奥秘的兴趣。

学情分析

海底世界对于学生来说是个神秘的领域，既好奇又向往。如果我们只是“照

本宣科”，那么中低年级的孩子学起来就会觉得枯燥乏味。为了更好地解决教学

重难点，我在教学过程中充分利用现代教育信息技术创设情景，把认知活动和情

感活动结合起来，激发学生的学习热情。

教学目标

1、能正确、规范、流利地书写“迅、速、退、汪、推、险、攻、铁”等生字。

2、能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的，理解重点词

语和句子的意思，体会它们的表达效果。能仿写一段话。

3、体会重点词句的意思和表达效果。

教学重难点：

能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的

教学过程

板块一：复习回顾，导入新课

师：同学们，通过上节课的学习海底世界给你留下了怎样的印象呢？

师：你还知道些什么呢？

师：看来，同学们知道的还真不少。这节课我们一起潜入海底，继续去领略海底

的奇异风光并看看到底有那些物产。

板块二：品读课文，掌握内容